文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好《我與書的故事》700字作文？我與書的故事“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的這句話，教育了幾代人。可是，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢。哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長、快樂呢。以下是周勐沁寫的《《我與書的故事》》范文；

好《我與書的故事》作文700字概況

• 作者：周勐沁
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月05日 11時(shí)31分

我與書的故事

“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的這句話，教育了幾代人?？墒牵乙f：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢？哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我與書籍結(jié)下了不解的情緣！

無論走到天涯海角，書籍都陪伴著我，就像是形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)也分不開。

五年級暑假，我們一家去山東旅游，五天的漫長旅程，可不能沒有了書的陪伴。面包是肉體的食物，書籍就是精神的食糧。出去旅游前我把新買的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書放在了包里。在山東萊蕪的一家賓館住下后，我便在賓館附近的大樹旁悠閑地看著書，正看得盡興時(shí)，不知不覺地發(fā)現(xiàn)眼前的一切都變成了書中的景象：兩頭大象追逐著“我”，鼻子還吸著一頭稚嫩的小象，拼命地奔跑著。我撲哧一聲笑了出來，這種幻想還時(shí)不時(shí)地蹦出來。就這樣，這本書陪伴著我度過了美好的假期，讓我完全感受到了身心的放松、愉悅。

在我與書建立起深厚友誼的歲月里，有這么一段的奇聞異事呢！記得我六歲時(shí)，爸爸正帶著我去逛商店，我看見許多商店上都掛著“招聘”兩個(gè)字，這時(shí)正好有一個(gè)大哥哥進(jìn)了一家商店，拿了一堆證件，招聘的人一看，立刻讓大哥哥進(jìn)去工作了。我看到后十分驚奇，連忙詢問爸爸，爸爸意味深長地說：“這就是知識(shí)、書籍的力量，他毋庸置疑就是名校的大學(xué)生??！不然他怎么會(huì)這么輕松地就進(jìn)去工作了呢？”從此，我就為了讓自己變得有知識(shí)、有文化而決心以后多讀書、讀好書。就這樣，我慢慢地變得好讀書了。我的閱讀視野和知識(shí)面也變得越來越寬廣了。

這就是我與書的情緣，我也希望書能永遠(yuǎn)的快樂的伴我成長！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 周勐沁   時(shí)間：2022-5-5 11:31