文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好忘不了我的鄭老師700字作文？鄭老師，是我三年級時的語文老師。他中等身材，背有一點點駝，前額寬而亮，春秋季節(jié)時常穿一件米黃色的半舊西裝。記得三年級上學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校要舉行“我讀書 ，我快樂，我成長”的主題征文比賽，要求每個班推薦五篇參賽作品。以下是蔡菊英寫的《忘不了我的鄭老師》范文；

好忘不了我的鄭老師作文700字概況

• 作者：蔡菊英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月09日 05時40分

鄭老師，是我三年級時的語文老師。他中等身材，背有一點點駝，前額寬而亮，春秋季節(jié)時常穿一件米黃色的半舊西裝。

記得三年級上學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校要舉行“我讀書 ，我快樂，我成長”的主題征文比賽，要求每個班推薦五篇參賽作品。鄭老師要求每位同學(xué)都要寫一篇， 說每個人的作文都有可能被選到學(xué)校參加評選。回家后，我仔細(xì)琢磨征文主題，覺得挺有難度的，要想在班上幾十篇作文中脫穎而出很難，因為容易寫得平淡或者選材容易撞車，一時間搞得我頭都大了，揣摩了半天，才差不多定下了文章的框架......

第二天上午到校后，我忐忑不安地把作文交給了鄭老師。中午放學(xué)的時候，鄭老師叫住了我，一邊把本子遞給我，一邊笑著說：“李亞東，你的作文寫得不錯！我看得出來，你很有寫作天賦。回去把作文稍作修改，打印一份交上來。”聽老師這么一說，我心里的“大石頭”終于落了地。

一回到家，我便翻開本子，只見上面寫滿了紅色的字，這些紅色的字，有的是經(jīng)過修改的句子，有的是經(jīng)過修改的詞語和標(biāo)點，還有的是修改意見，但更多的是老師的一些表揚、鼓勵的話語?？粗?，讀著，我的眼睛濕潤了，我在心里默默地說：感謝您!鄭老師，這些紅色的字，傾注了你多少心血呀！

我根據(jù)鄭老師的修改意見認(rèn)真地修改了作文。幾個星期后，獲獎結(jié)果出來了，我得了二等獎，拿到獲獎證書后，我的心里充滿了對鄭老師的感激之情。

每次作文他都精心批改，既有眉批，也有激勵性的總評。在他的指導(dǎo)和鼓勵下，我對寫作有了濃厚的興趣，寫作水平也在不斷提高。我現(xiàn)在已經(jīng)是童心文學(xué)社的一名社員啦！有好幾篇文章在雜志上發(fā)表或者獲獎！現(xiàn)在，雖然鄭老師不教我的課了，但我會時常想起他，沒有他，我不會取得這些成績！

鄭老師，你對我的情意我會永遠(yuǎn)記住......

查看：43427次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/700zizuowen/1243094.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 蔡菊英   時間：2024-10-9 05:40