文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好詮釋生命700字作文？遙想公瑾當(dāng)年，蘇軾感慨萬(wàn)分。人生際遇的對(duì)比，傳達(dá)一個(gè)詩(shī)人的心聲。是無(wú)奈，是解脫，還是。我選擇詮釋著生命的更高層次。人們總是歆羨于珍珠的美麗，好像它生來(lái)就是高貴的象征，然而不要忘記它曾經(jīng)卑微的過(guò)去。它曾只是一顆細(xì)小的沙粒，因?yàn)樗x擇追求更高層次，在蚌的體內(nèi)苦苦堅(jiān)持了數(shù)年才成就了它的美麗。以下是胡慧君寫的《詮釋生命》范文；

好詮釋生命作文700字概況

• 作者：胡慧君
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年12月29日 20時(shí)54分

高中高二議論文作文700字   胡慧君   蘭州市 高中高二學(xué)生（5）班

遙想公瑾當(dāng)年，蘇軾感慨萬(wàn)分。人生際遇的對(duì)比，傳達(dá)一個(gè)詩(shī)人的心聲。是無(wú)奈，是解脫，還是......我選擇詮釋著生命的更高層次!

人們總是歆羨于珍珠的美麗，好像它生來(lái)就是高貴的象征，然而不要忘記它曾經(jīng)卑微的過(guò)去。它曾只是一顆細(xì)小的沙粒，因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuanze/" title="選擇作文">選擇追求更高層次，在蚌的體內(nèi)苦苦堅(jiān)持了數(shù)年才成就了它的美麗。

人們總是愛(ài)慕蝴蝶的優(yōu)雅，好像它生來(lái)就是會(huì)舞蹈的精靈，然而應(yīng)該記得它曾經(jīng)是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)。因?yàn)樗x擇追求更高層次，在孤單的角落里默默織繭，忍受無(wú)限的痛苦破繭而出，羽化成蝶，創(chuàng)造它輝煌的一生。

流星選擇短暫的生命最為輝煌的代價(jià);曇花選擇黑暗的夜間作為芬芳的代價(jià);我們何嘗不是選擇一生的辛勤作為會(huì)活著代價(jià)......從呱呱落地的那刻開(kāi)始，我們就注定要風(fēng)雨兼程。即是如此，為何自甘平庸，何不轟轟烈烈走一遭，追求生命的更高的層次。

人總要有一些自己的精神層次，追求一些特別的精神補(bǔ)給。用生命的代價(jià)，每天一個(gè)或喜或悲或甜或苦的夢(mèng)。揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深的眷顧，這是永遠(yuǎn)的蘇武。一片竹林，一把古琴，一個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。嵇康，一個(gè)孤高絕倫的隱士，但卻又是不甘沉淪不屈與司馬集團(tuán)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。他用行動(dòng)詮釋了永不言敗，永不言棄。

不管是蘇武還是嵇康，他們用一生書寫年華，追求更高層次的他們將成為千載銘記與傳記的頌歌。

汪國(guó)真說(shuō)，太深的流連是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)。人不能安于現(xiàn)狀，不能選擇逗留。我們自詡為天地精華、萬(wàn)物靈長(zhǎng)，也應(yīng)當(dāng)在追求與奮斗中完成做人的驕傲。

遙想公瑾，珠碟星花，蘇武嵇康......文章如涓涓細(xì)流，生動(dòng)詮釋著生命的更高層次!

查看：21052次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/700zizuowen/1220608.html

作者：高中高二學(xué)生（5）班 胡慧君   時(shí)間：2022-12-29 20:54