文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好感謝老師700字作文？感謝老師“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首《感恩的心》，想必你也聽過吧。在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)人，在我困難的時(shí)候幫助了我，教給了我做人的道理，讓我迷途知返。這個(gè)人就是您——趙老師。以下是楊桂琴寫的《感謝老師》范文；

好感謝老師作文700字概況

• 作者：楊桂琴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時(shí)26分

感謝老師“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首《感恩的心》，想必你也聽過吧！在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)人，在我困難的時(shí)候幫助了我，教給了我做人的道理，讓我迷途知返。這個(gè)人就是您——趙老師。

因?yàn)槟也湃〉媒裉靸?yōu)異的成績。那是一個(gè)星期四的上午，我們正好上作文課，您給我們布置了一篇作文，題目是《暑假里的一件事》，可是我們還沒有寫完就下課了，您說到下午再上交吧。我回到家后，仔細(xì)地讀了我寫的作文?？墒沁€沒有讀完，就發(fā)現(xiàn)一大堆毛?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuobiezi/" title="錯(cuò)別字作文">錯(cuò)別字連篇，語句不通順……我想起，作文書上有一篇作文正好符合您的要求。

這時(shí)腦子里冒出一個(gè)念頭：干脆把它抄下來算了，反正又沒有人知道，既快又省事。這時(shí)另一個(gè)念頭又從腦子里冒出來了：不能抄呀！要是老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)那就慘了。于是兩個(gè)念頭不停地戰(zhàn)爭，最后還是抄襲心理占了上風(fēng)。我把那篇作文找出來，工工整整地抄下來，交給了您。

語文課上，您夸獎了我的作文，還把它當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。我惴惴不安地坐在座位上，真想這節(jié)課早點(diǎn)結(jié)束。當(dāng)您讀到一半時(shí)，許多同學(xué)都舉手說我是抄襲的。唉，原形畢露了！我羞得無地自容，真希望能找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

這時(shí)下課鈴響了，您對我說：“陶晶，跟我到辦公室來一趟?！蔽仪忧拥馗谀砗螅履R我，打我。出乎意料的是，來到辦公室，您竟然沒有批評我，而是語重心長地說：“孩子，做人要誠實(shí)，學(xué)習(xí)更要腳踏實(shí)地。其實(shí)寫好作文并不難，只要你今后多讀課外書、多記、多動筆，老師相信你的作文水平一定會提高的。

”聽了您的話，我備受感動、也深受啟發(fā)。從那以后，我的作文水平有了大幅度地提高。親愛的老師，感謝您幫助我。如果沒有您，就沒有今天品學(xué)兼優(yōu)的我。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 楊桂琴   時(shí)間：2025-6-16 10:26