文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好可惡又可笑的同桌700字作文？該死的何澤霖……可惡的何澤霖……作業(yè)非常不好的何澤霖……不應該在這個世界上的何澤霖……以上是我對我同桌的稱謂，可不是嘛，那個人的確很討厭，今天都星期六了還記著這個討厭的人不忘。周一至周五每天在學校的時間，我都要和這個該死的、可惡的、作業(yè)、成績非常不好的、上課愛講話的、老是牽連我的……（以下省略N個罵人的詞語）何澤霖在一起。以下是郭紹棟寫的《可惡又可笑的同桌》范文；

好可惡又可笑的同桌作文700字概況

• 作者：郭紹棟
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年06月11日 19時00分

該死的何澤霖……可惡的何澤霖……作業(yè)非常不好的何澤霖……不應該在這個世界上的何澤霖……以上是我對我同桌的稱謂，可不是嘛，那個人的確很討厭，今天都星期六了還記著這個討厭的人不忘。

周一至周五每天在學校的時間，我都要和這個該死的、可惡的、作業(yè)、成績非常不好的、上課愛講話的、老是牽連我的……（以下省略N個罵人的詞語）何澤霖在一起。前天我還因為何澤霖挨p了，那個生氣啊?？蛇@個何澤霖動不動就跟我玩“氣功波”，讓我笑。就算我一個轉頭，他馬上就裝作摔倒在地，趴在地上。一邊捂著臉一邊說：“唉呀媽呀，痛死我了……”而且每次都非常靈驗，每次都能讓我笑個不停，誰叫我是個“愛笑分子"呢？可悲啊可悲。

每次數(shù)學課堂作業(yè)做完或回家作業(yè)批好后，他和徐俊and陳嘉寧都要我教他題目，每次我都雙手一甩，吐出一句：“我先訂正完！584小時后再來找我！”他們就走開找別人了，唯獨何澤霖不時會扭過來看我的本子一眼，我還沒察覺，他早已把答案“刷刷刷”地抄好了。我試驗過，我把6道應用題和7道豎式（保留2位小數(shù)的）給他抄，他么，額大概那個的啦，大概5、6分鐘就OK了，我真對他的速度驚訝。

他在班里的綽號叫“何狗”，但我卻不怎么喜歡叫他綽號，他也不叫我的（我的綽號very

very多啊,因為我姓虞，偶們班同學就會認為是海里的那個“魚”，所以啊，有關“魚”的詞語全是我的綽號……）他一有新的漫畫書當然素我“享受”的啦。（誰叫我是他滴同桌啊）

其實他這個人啦，也不是怎么壞，就是拳頭硬了點啊，偶都打不過啊（偶們班80%的男生全部被我的拳頭K過，而且還手的機會也沒有，我們班男生有22個人，女生卻有25個，哪天他惹惱我我叫幾個同伙群毆他一頓）只是有時候會精神不正常，但過了2、3分鐘后，馬上變回嘻嘻哈哈的本面。

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作者：小學五年級學生（5）班 郭紹棟   時間：2024-6-11 19:00