文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師不在700字作文？老師在和不在真是天壤之別，不在時(shí)似群龍無(wú)首，亂成一團(tuán)，我頭都大了。上課了，我們陸續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待著一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。老師大步流星地走上講臺(tái)，同學(xué)們齊聲喊道：“老師好。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，突然被老師的手機(jī)鈴聲打斷了，老師到教室外接完電話(huà)后，回到教室里無(wú)可奈何地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，同學(xué)們很疑惑，老師為什么這么說(shuō)。以下是楊顯財(cái)寫(xiě)的《老師不在》范文；

好老師不在作文700字概況

• 作者：楊顯財(cái)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月06日 04時(shí)32分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文700字   楊顯財(cái)   達(dá)州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

老師在和不在真是天壤之別，不在時(shí)似群龍無(wú)首，亂成一團(tuán)，我頭都大了。

上課了，我們陸續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待著一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。老師大步流星地走上講臺(tái)，同學(xué)們齊聲喊道：“老師好！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，突然被老師的手機(jī)鈴聲打斷了，老師到教室外接完電話(huà)后，回到教室里無(wú)可奈何地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，同學(xué)們很疑惑，老師為什么這么說(shuō)？噢，聽(tīng)完老師的話(huà)后，我知道了老師要去開(kāi)會(huì)。

老師剛走不久，教室里馬上就沸騰起來(lái)，有的唱歌，有的聊天，有的還明目張膽的在教室里打鬧，這哪是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，簡(jiǎn)直是一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。

我作為一個(gè)班長(zhǎng)，看到班里這樣，再也忍無(wú)可忍了，便維持起紀(jì)律來(lái)，有幾個(gè)“放肆”的搗蛋鬼，無(wú)論我說(shuō)什么都無(wú)濟(jì)于事，心里一籌莫展，便邁著沉重的腳步來(lái)到座位上。

我的同桌肖好旭就是一個(gè)搗蛋鬼，他前仰后合地唱著歌，手里拿著用本子卷起來(lái)的話(huà)筒，腳一點(diǎn)一點(diǎn)地打著節(jié)奏，得意洋洋的，裝出一幅明星的派頭。我看著他那可愛(ài)又頑皮的樣子，再也忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。肖好旭兩眼一轉(zhuǎn)，四處打量了一番，肯定又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。只見(jiàn)他躡手躡腳地溜到教室門(mén)后，輕輕地拉開(kāi)門(mén)，“吱——”的一聲門(mén)開(kāi)了，嚇得同學(xué)們飛快地回到自己的座位上，一動(dòng)也不動(dòng)。只有肖好旭趴在桌子上哈哈大笑，兩只手捂著肚子，直喊“哎喲，哎喲”。大家知道中計(jì)了，笑聲、罵聲、控訴聲、聲討聲，不絕于耳。肖好旭呢，像沒(méi)事人一樣，兩個(gè)手指夾著筆，叭嗒叭嗒地模仿大人吸煙，一本正經(jīng)地吸著煙想事情。

“吱——”門(mén)又開(kāi)了，同學(xué)們都以為還是肖好旭搞的鬼，漫不經(jīng)心地回頭一看，呀！老師來(lái)了！教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，連掉在地上一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。

唉！我親愛(ài)的同學(xué)們，什么時(shí)候才能懂事啊！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 楊顯財(cái)   時(shí)間：2024-12-6 04:32