文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好螞蟻出門帶導(dǎo)航儀嗎700字作文？一說到螞蟻，我相信很多同學(xué)都很喜歡觀察螞蟻。我就是個(gè)螞蟻迷，沒事就愛蹲在墻角、樹下觀察螞蟻，關(guān)于螞蟻的問題我有好多好多，這不，最近我對(duì)螞蟻為什么無論何時(shí)、何地都不會(huì)迷路產(chǎn)生了好奇，難道它們也有導(dǎo)航儀嗎。以下是金云州寫的《螞蟻出門帶導(dǎo)航儀嗎》范文；

好螞蟻出門帶導(dǎo)航儀嗎作文700字概況

• 作者：金云州
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 07時(shí)03分

一說到螞蟻，我相信很多同學(xué)都很喜歡觀察螞蟻。我就是個(gè)螞蟻迷，沒事就愛蹲在墻角、樹下觀察螞蟻，關(guān)于螞蟻的問題我有好多好多，這不，最近我對(duì)螞蟻為什么無論何時(shí)、何地都不會(huì)迷路產(chǎn)生了好奇，難道它們也有導(dǎo)航儀嗎？提出疑問，自然引出下文?我?guī)е@個(gè)問題查過書籍，從書上知道了螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地，沿途中會(huì)留下一些氣味，以便循著氣味原路返回。它們在途中相遇時(shí)還會(huì)用觸角相互碰一下就能傳遞信息了。

科學(xué)家曾經(jīng)對(duì)這個(gè)問題做過實(shí)驗(yàn)，先確定一只尋找什么，從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向。有強(qiáng)烈的求知欲用科學(xué)事實(shí)來解釋我有點(diǎn)懷疑，為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我也做了相同的實(shí)驗(yàn)。我首先把一個(gè)甜面包塊放在常有螞蟻活動(dòng)的空地，然后守候著。終于有一只小螞蟻來了，它偵查了半天就順著剛來的方向返回了，過了一會(huì)，來了一群小螞蟻，它們沿著一條固定的線路來來回回搬運(yùn)著面包屑，而且隊(duì)伍還壯大了許多。

這邊螞蟻們還在搬運(yùn)著，那邊我又準(zhǔn)備了一根十幾厘米長的小樹枝，在樹枝的一頭系上了一個(gè)小誘餌——甜面包快，我把這個(gè)裝置放在不遠(yuǎn)處另一個(gè)蟻穴的附近。不一會(huì)兒，一只偵察兵螞蟻出來探路了，我把它從沒有面包的一端引上木棍，當(dāng)它到達(dá)了面包塊的地方停了下來，揮動(dòng)著小觸角又是聞?dòng)质切?。我趁這時(shí)將木棍剪掉一段取走，受驚嚇的螞蟻慌慌忙忙原路返回，可是它到了被截去一段的地方亂轉(zhuǎn)了好一氣，然后才在落地后慌不擇路的逃走了。小作者動(dòng)手能力、探究能力強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程敘述詳細(xì)通過親自試驗(yàn)，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路了，原來螞蟻是根據(jù)留下的特有的氣味來辨別方向的。

結(jié)尾可以和題目照應(yīng)一下? .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 金云州   時(shí)間：2025-6-15 07:03