文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好借書(shū)之旅700字作文？我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)，只要我看到一本好書(shū)，就會(huì)不知羞恥地去借。最近，我看上了陳一豐同學(xué)看的一本《探索UFO的奧秘》，于是，我便開(kāi)始了我的借書(shū)之旅。一天上午上完第一節(jié)課后，我跑到陳一豐面前說(shuō)：“借你的這本書(shū)給我看一看好嗎。以下是盧巍寫(xiě)的《借書(shū)之旅》范文；

好借書(shū)之旅作文700字概況

• 作者：盧巍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)31分

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)，只要我看到一本好書(shū)，就會(huì)不知羞恥地去借。最近，我看上了陳一豐同學(xué)看的一本《探索UFO的奧秘》，于是，我便開(kāi)始了我的借書(shū)之旅。

一天上午上完第一節(jié)課后，我跑到陳一豐面前說(shuō)：“借你的這本書(shū)給我看一看好嗎？”誰(shuí)知陳一豐堅(jiān)定地把頭一甩，說(shuō)：“不借！”唉，我也自認(rèn)倒霉，誰(shuí)叫這個(gè)借書(shū)對(duì)象是有“吝嗇大王”之稱(chēng)的陳一豐呢！看來(lái)我得采取措施了——

上完第二節(jié)課后，我再次來(lái)到陳一豐的課桌前，苦苦乞求：“好大哥，求求你，把書(shū)借我看一看吧，我看完以后一定還給你，借給我吧！好不好呀？求求您了?！笨申愐回S卻更過(guò)分，把頭一搖，瀟灑地說(shuō)：“想借這本書(shū)，門(mén)也沒(méi)有！”說(shuō)完便津津有味地看起書(shū)來(lái)，仿佛那是一塊香甜的牛扒，饞得我口水都要流出來(lái)了。我見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)——

我立馬改了哀求的口吻，氣勢(shì)洶洶地對(duì)他說(shuō)：“你借不借？”邊說(shuō)還邊去搶那本書(shū)。陳一豐見(jiàn)狀，那肥大的肩膀竟在我的獅吼聲中，顫動(dòng)了一下。但他馬上作出反應(yīng)：他把那本書(shū)像塊寶貝似的緊緊護(hù)在懷里，我想搶也搶不動(dòng)！我看在眼里，記在心里，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，想著下一個(gè)計(jì)謀——

軟硬兼施

我收起兇巴巴的樣子，再次求他：“陳爺爺，陳祖先，求您看在俺們是同學(xué)的面上，大發(fā)慈悲，借書(shū)給我看看吧！”但他還是搖頭不借。見(jiàn)他還是不情愿交出書(shū)來(lái)，我的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，裝做大發(fā)雷霆的樣子，吼道：“你借書(shū)給我看會(huì)死嗎？”順便還丟了個(gè)白眼給他。

終于，陳一豐耐不住我的死磨硬纏，把書(shū)借給我了。這次借書(shū)大業(yè)圓滿(mǎn)成功，我高興極了，捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)。

我相信，只要是一本好書(shū)，就應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味。以后如果看到想看的書(shū)，我一定還會(huì)繼續(xù)我的借書(shū)之旅的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 盧巍   時(shí)間：2021-5-8 03:31