文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好螞蟻尋食記700字作文？沒有觀察就沒有科學(xué)，科學(xué)產(chǎn)生于觀察之中，在日常生活中，只要我們能敏銳地捕捉一些信息，善于觀察身邊的點(diǎn)滴事物，就能揭開一些不知道的秘密。一個(gè)炎熱的夏天，我正在屋外吃著冰激凌，正享受著冰激凌的美味，不小心幾滴化了的冰激凌滴在地上，我不經(jīng)意往地上一看，呀。以下是蔡紫瑤寫的《螞蟻尋食記》范文；

好螞蟻尋食記作文700字概況

• 作者：蔡紫瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年12月19日 00時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)狀物作文700字   蔡紫瑤   普洱市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

沒有觀察就沒有科學(xué)，科學(xué)產(chǎn)生于觀察之中，在日常生活中，只要我們能敏銳地捕捉一些信息，善于觀察身邊的點(diǎn)滴事物，就能揭開一些不知道的秘密。

一個(gè)炎熱的夏天，我正在屋外吃著冰激凌，正享受著冰激凌的美味，不小心幾滴化了的冰激凌滴在地上，我不經(jīng)意往地上一看，呀！我驚訝地叫了起來(lái)，原來(lái)，剛才滴的冰激凌引來(lái)了一群爺爺奶奶，然而他們卻說(shuō)不知道，于是，我想到了老師平常講的要注意觀察和實(shí)驗(yàn)，好，就自己來(lái)弄清楚吧。

我看見一只螞蟻又從巢里出來(lái)了，便滴了幾滴冰激凌在它面前，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，開始用它的觸角碰了碰，然后又動(dòng)用了自己的鑷子想把它夾走，但怎么也辦不到，又小心翼翼地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，還是不行，它沿著來(lái)的路線回去了，我想它不會(huì)回來(lái)了吧，哪知道，一會(huì)兒它就帶了幾只螞蟻來(lái)，它們的觸角互相碰著，好象在交流什么，大家像是商量好了，一起來(lái)到冰激凌旁邊，搬起了冰激凌。由于冰激凌已經(jīng)化了，搬不動(dòng)，又一只螞蟻回去了，在冰激凌邊的螞蟻不動(dòng)，回去了的那只螞蟻帶來(lái)了一大群，他們?cè)谝黄鸹ハ嗯鲋|角，在冰激凌旁邊品嘗著，一會(huì)兒，這幾滴冰激凌就一點(diǎn)不剩了。我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，有幾只沿著原路回去了，又有幾只到其他地方尋食去了。

回家后，我迫不及待地查閱關(guān)于螞蟻的書籍，我終于知道了螞蟻它們有明確的分工，它們通過觸角交流和發(fā)出各種信息，在回來(lái)的路上，可分泌出一種化學(xué)物質(zhì)作為記號(hào)，使自己不至于迷路。

原來(lái)是這樣，看來(lái)我還得不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡紫瑤   時(shí)間：2023-12-19 00:04