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        我預(yù)習(xí),我成功 700字

        文章摘要:我成功了作文700字:怎么寫好我預(yù)習(xí),我成功700字作文?叮鈴鈴。上課了。這節(jié)語(yǔ)文課王老師要和我們一起學(xué)習(xí)《小鷹學(xué)飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上,準(zhǔn)備迎接老師的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。為什么我會(huì)胸有成竹呢。告訴大家一個(gè)秘密,因?yàn)槲野凑绽蠋煹囊笳J(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)過(guò)了。以下是劉一憂寫的《我預(yù)習(xí),我成功》范文;

        好我預(yù)習(xí),我成功作文700字概況

        • 作者:劉一憂
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)700字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2023年09月26日 11時(shí)12分

        叮鈴鈴!上課了!這節(jié)語(yǔ)文課王老師要和我們一起學(xué)習(xí)《小鷹學(xué)飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上,準(zhǔn)備迎接老師的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。為什么我會(huì)胸有成竹呢?告訴大家一個(gè)秘密,因?yàn)槲野凑绽蠋煹囊笳J(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)過(guò)了。王老師教我們這樣預(yù)習(xí):1、認(rèn)一認(rèn):生字讀音字形巧妙記,找些朋友說(shuō)出來(lái);2、劃一劃:對(duì)照課文生字組成詞,用條橫線劃出來(lái);3、讀一讀:對(duì)照拼音認(rèn)真讀韻文,響亮流利讀出來(lái)。4、賞一賞:課文精美插圖仔細(xì)看,具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)過(guò),按照老師的要求來(lái)做,一步一步來(lái),預(yù)習(xí)得好,上課表現(xiàn)就會(huì)很棒,學(xué)習(xí)的效率會(huì)很高!我對(duì)自己充滿信心,這一課的生字我已經(jīng)讀準(zhǔn),筆順也會(huì)記了,生字?jǐn)U詞熟得我都能背出來(lái)呢!課文讀得滾瓜爛熟,小節(jié)數(shù)也已經(jīng)標(biāo)好,故事主要講什么內(nèi)容,我也說(shuō)給媽媽聽了,媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很好。

        老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō),今天要給我們小朋友講一個(gè)童話故事,故事的題目叫《小鷹學(xué)飛》。課上老師要考我們,故事當(dāng)中有些詞很難讀,如“拼命”的“拼”和“命”,前一個(gè)字是前鼻音,后一個(gè)字時(shí)后鼻音,老師叫了幾個(gè)小朋友起來(lái)讀,都沒(méi)讀準(zhǔn)。我高高舉起我的小手,老師點(diǎn)名我讀,我一下就讀準(zhǔn)了,老師讓大家把熱烈的掌聲送給我,并且要求大家向我學(xué)習(xí),跟我讀。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別光榮,心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語(yǔ),老師叫了6個(gè)小朋友分小節(jié)來(lái)讀書,老師又叫了我,我心想我一定好好露一手。讀完了書,老師讓大家做評(píng)委,夸夸誰(shuí)讀得好!因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)得充分,書讀得準(zhǔn)確流利,聲音又響亮,大家一致把大拇指朝向我,我坐得更神氣了。

        課前預(yù)習(xí),讓我變得更自信了,學(xué)習(xí)更快樂(lè)!我希望小朋友像我一樣,養(yǎng)成習(xí)慣,好好預(yù)習(xí),享受到更多成功的滋味!

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 劉一憂   時(shí)間:2023-9-26 11:12

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