文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好丟失信心700字作文？唉，又得開(kāi)始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最愛(ài)——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè)事。可自從我被老師批評(píng)后，那音符就變了味兒。這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。以下是蘇昌枝寫的《丟失信心》范文；

好丟失信心作文700字概況

• 作者：蘇昌枝
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 17時(shí)29分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文700字   蘇昌枝   錦州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

唉，又得開(kāi)始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最愛(ài)——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè)事?？勺詮奈冶焕蠋熍u(píng)后，那音符就變了味兒。

這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。我自信滿滿地拿起笛子，吹著熟悉的曲子。當(dāng)我的感情漸入佳境時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音毫不客氣地打斷了我：“停停停，你到底在吹什么呀？剛才的兩拍沒(méi)拉到，前面的波音變成了顫音。你都練了這么久了，怎么還這樣呢？”老師皺著眉頭說(shuō)道，還拿起笛子示范了一下。

我學(xué)著老師的樣子試了幾次，可怎么都沒(méi)法練到標(biāo)準(zhǔn)的程度。手指變得生硬，不再聽(tīng)使喚了。我練了又練，終于把有毛病的那一句練會(huì)了，可不過(guò)一會(huì)兒又因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老師的嘴仿佛噴出熊熊烈火，眼睛瞪得圓滾滾的，讓人看了就會(huì)打顫。

我只得埋頭繼續(xù)練著，可又因?yàn)闅獠粔?，孔沒(méi)按好，又被狠狠地批評(píng)了一頓。老師居然說(shuō)我連他一年級(jí)的兒子都不如，還質(zhì)疑我回家沒(méi)有練習(xí)。我感到非常生氣，盡管我咬嘴唇，掐手指，可淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。頓時(shí)，我心里的信心灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤了。我瞬間變成了一只毫無(wú)抵抗力的羔羊，忍受著老師的“唾沫子彈”的攻擊。我不顧一切地練著，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下課后，老師丟下一句話：“好好練?！本妥吡恕Ｎ液孟癖煌绷艘坏?，難受至極……

打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不著了。只要一提起吹笛子，我就會(huì)皺眉頭。連面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹時(shí)都沒(méi)有自信了。每次在老師面前，我更是像一只漏了氣的皮球，耷拉著腦袋，不敢再去聽(tīng)自己吹出來(lái)的笛聲。

我的信心丟了，誰(shuí)能幫我找回來(lái)？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蘇昌枝   時(shí)間：2025-6-15 17:29