文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感650字？高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我讀了不少書，但給我印象最深的還是《假如給我三天光明》?！都偃缃o我三天光明》的作者是美國的海倫?凱勒，這本書是她的自傳：在海倫?凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場大病奪去了她的視力和聽力，小海倫成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。以下是梁有輝寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感650字概況

• 作者：梁有輝
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年03月19日 03時(shí)41分

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我讀了不少書，但給我印象最深的還是《假如給我三天光明》?！都偃缃o我三天光明》的作者是美國的海倫?凱勒，這本書是她的自傳：在海倫?凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場大病奪去了她的視力和聽力，小海倫成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。我們無法想象面對聾啞的世界該如何生活，常常會(huì)喪失生活的勇氣，甚至?xí)a(chǎn)生放棄生命的念頭，但她卻給我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，在安妮莎莉文老師的幫助下，她沒有向這些困難和挫折屈服，而是用堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了當(dāng)時(shí)最有名的哈佛大學(xué)，她還學(xué)會(huì)了多種外國語言，閱讀了很多名著，學(xué)習(xí)了很多知識，她因此也被評為19世紀(jì)的奇人。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，只要堅(jiān)持下去，任何困難都會(huì)一一投降。海倫?凱勒雖然是個(gè)聾啞盲的殘疾人，但她卻用生命贊歌創(chuàng)造了人世間的奇跡。與她的不幸相比，我們生活在五彩繽紛的世界里，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有健全的身體、有優(yōu)越的條件，能看到充滿陽光的世界，能聽到各種美妙的聲音，能唱出動(dòng)聽的歌聲，但我們常常是身在福中不知福，整天怨天尤人，不知進(jìn)取，不知珍惜，大多一事無成，無所事事。我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她持之以恒、堅(jiān)持不懈的毅力，更加勇敢的面對生活中的困難，更加努力學(xué)習(xí)各種知識，長大成為對國家、對社會(huì)有用的人。

海倫?凱勒的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，她用事實(shí)證明了世上無難事，只怕有心人，她給我們留下了一段永不遺忘的凱歌。陽城二小三（1）班

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 梁有輝   時(shí)間：2022-3-19 03:41