文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好我的理想650字作文？我的理想很普通，就是把我的字寫好。好多次，老師都因為我的字體不公整而讓我重新寫，有些時候，我手都寫累了也得堅持，哎，誰讓我寫不出一手漂亮的字體呢。但由于貪玩在作怪，我都是一而再再而三地犯相同的錯誤。其實在我的小心眼里，我是多么想擁有神筆馬良的筆，那該多好。以下是鐘木寫的《我的理想》范文；

好我的理想作文650字概況

• 作者：鐘木
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月12日 13時01分

小學(xué)六年級議論文作文650字   鐘木   惠州市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我的理想很普通，就是把我的字寫好。好多次，老師都因為我的字體不公整而讓我重新寫，有些時候，我手都寫累了也得堅持，哎，誰讓我寫不出一手漂亮的字體呢？但由于貪玩在作怪，我都是一而再再而三地犯相同的錯誤。其實在我的小心眼里，我是多么想擁有神筆馬良的筆，那該多好！可現(xiàn)實還是現(xiàn)實，我的字始終沒有因為我的“努力”而對得起我。可一次的教訓(xùn)讓我徹底覺悟了！

有一天，我在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，過了一會兒，爸爸澆地回來了。他看見我在寫作業(yè)，顧不上換濕衣服就來看我。高興的面容在看到我的字時頓時消失，臉色嚴肅起來：“你寫的那叫字嗎？太不工整了！你看，這個字明明是一個整體的字，被你這么一寫弄得四分五裂，而這個字又卻擠在一起······”本來正想著趕快寫完去看動畫片的我生氣地反駁：“寫好字有什么用？只要得到獎狀不就行了······”

第二天，爸爸和媽媽又要去姥姥家給姥姥澆地，我很高興，想著這回可以好好和表哥玩一通了，可結(jié)果爸爸卻說：“以后你不寫好字，就別想去任何地方玩！”我的高興立即煙消云散，沒辦法，“父命難拒”，我只好硬著頭皮開始了我的“應(yīng)付大戰(zhàn)”。我想：不可能，下回再說，說不定，老爸忘了，我就想上哪就上哪。沒想到，在以后的日子里，爸爸始終板著臉，更沒放過我一馬，我就是在這樣嚴格的監(jiān)管下，漸漸地，字體有了很大的進步。老師的表揚，同學(xué)的羨慕讓我飄飄欲仙！這時，爸爸對我說：“孩子，字體就是一個人的門面。這個道理你大了就會慢慢體會到的！”

是啊，現(xiàn)在雖然我的字體有了很大的進步，但我仍會繼續(xù)努力，把它當(dāng)做我的美好理想勇往直前！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 鐘木   時間：2022-11-12 13:01