文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好全班共吃了一個(gè)“0”650字作文？全班共吃了一個(gè)“0”“叮鈴鈴??????”放學(xué)了，音樂(lè)老師剛走出教室，語(yǔ)文老師就微笑著進(jìn)來(lái)了?！巴瑢W(xué)們，耽誤大家一會(huì)兒時(shí)間咱們來(lái)個(gè)小測(cè)試?！薄鞍Γ挤艑W(xué)了還考什么試呀??????”同學(xué)們議論紛紛。我卻若無(wú)其事：大考，我不怕;小測(cè)，算個(gè)啥。以下是袁冬霞寫的《全班共吃了一個(gè)“0”》范文；

好全班共吃了一個(gè)“0”作文650字概況

• 作者：袁冬霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月25日 18時(shí)53分

全班共吃了一個(gè)“0”“叮鈴鈴??????”放學(xué)了，音樂(lè)老師剛走出教室，語(yǔ)文老師就微笑著進(jìn)來(lái)了。“同學(xué)們，耽誤大家一會(huì)兒時(shí)間咱們來(lái)個(gè)小測(cè)試?！薄鞍Γ挤艑W(xué)了還考什么試呀??????”同學(xué)們議論紛紛。

我卻若無(wú)其事：大考，我不怕;小測(cè)，算個(gè)啥？我武星雨可是四年二班公認(rèn)的“小神通”?！霸囶}不難，只有五分鐘?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師仍是一臉笑意，臺(tái)下卻一片噓聲。我展開卷子，嗬，12道題，五分鐘做完，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)！“計(jì)時(shí)開始”教室里頓時(shí)肅靜。

我可不敢怠慢，抓起筆就寫。刷刷刷，沒(méi)多大功夫，我就搞定了前11道題。再瞄瞄同桌，她才做到第六題。我心里不由地一陣暗喜；哈哈，這次第一非我莫屬了！我按奈不住內(nèi)心的喜悅，美滋滋地去做最后一道。

讀完以上各題，請(qǐng)做第二題。呀，糟糕，上當(dāng)了！我焉的覺(jué)得渾身的血液往上涌，直沖太陽(yáng)穴。“時(shí)間到”“轟——”全班炸開了鍋?！芭尽崩蠋熞慌摹绑@堂木”（黑板擦），轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“0x57=0”。

“這就是測(cè)試結(jié)果！”說(shuō)罷，老師夾起卷子，沖我們神秘一笑走了。噓，全班共吃一個(gè)“0”，同學(xué)們的嘴都成了“0”形！“這招真絕，絕透了！”“哼，這哪叫測(cè)試呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)陷阱！”同學(xué)們?cè)孤曀钠?。唉，老師測(cè)試的目的不是看我們掌握知識(shí)的多少，而是在檢驗(yàn)我們是不是細(xì)心，是不是養(yǎng)成審題的習(xí)慣?？磥?lái)呀，今后做什么都要細(xì)心，細(xì)心就定成敗呀！評(píng)語(yǔ)：孩子，你用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把課堂五分鐘的測(cè)試前，測(cè)試中，測(cè)試后同學(xué)們的表現(xiàn)和你的心理活動(dòng)，淋漓盡致地描寫了出來(lái)，并感悟到細(xì)心定成??！很棒！太原市小店區(qū)水工學(xué)校四年二班武星雨指導(dǎo)老師岳華

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 袁冬霞   時(shí)間：2024-10-25 18:53