文章摘要：難忘作文650字:怎么寫好一堂難忘的作文課650字作文？星期四下午，第一節(jié)課，老師也許是為了打起同學們的精神，一進教室就告訴大家要做一個游戲：從1寫到300，如果出現(xiàn)一點錯誤就停下了，把手舉起來。我開始以為非常的容易，我從上學就開始寫這些數(shù)字，況且我又是五年級的學生，簡直是張飛吃豆芽---------小菜一碟。以下是馮木生寫的《一堂難忘的作文課》范文；

好一堂難忘的作文課作文650字概況

• 作者：馮木生
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時18分

星期四下午，第一節(jié)課，老師也許是為了打起同學們的精神，一進教室就告訴大家要做一個游戲：從1寫到300，如果出現(xiàn)一點錯誤就停下了，把手舉起來。

我開始以為非常的容易，我從上學就開始寫這些數(shù)字，況且我又是五年級的學生，簡直是張飛吃豆芽---------小菜一碟。老師真是起重機吊鵝毛--------大材小用。想罷，我開始奮筆疾書，當我寫到70時，我感到十分高興，我梁闖從來都是說一不二的，才一會功夫，我就完成了五分之一，我開始有點飄飄然了，看了看同學們，文博和笑雷奪得了“第一，第二”可是倒數(shù)的。有的同學筆走龍蛇，數(shù)字不經(jīng)過大腦，直接寫到了本子上，可以想象后果是什么樣的，所以一個個都敗下陣來。朱鵬麗雖然寫的慢，但是非常地認真，生怕出現(xiàn)一點的錯誤。我定了定神，反復思索著同學們失敗的原因，可能都是太粗心大意吧。我又開始寫了起來，因為我害怕失敗，所以越寫越小心，越緊張就越出現(xiàn)錯誤，當我到89時，本來改寫90的，可能是寫順手了，一不小心寫成了80，我習慣性的用筆一劃，想繼續(xù)往下寫，忽然，老師說看誰堅持到最后，好像老師看透了我的心思似的，我不好意思的舉起了手。

就這樣，我由剛才的筆耕不輟到現(xiàn)在的棄筆千里，由剛才的滿懷信心到現(xiàn)在的垂頭喪氣，當時，我真想找個地縫鉆進去。

最后，大批同學敗下陣來，只剩下六位同學勝出，我覺得應該向他們學習。同時，我也明白了老師為什么要讓我們做這樣的游戲：一個人要想成功就要努力，努力再努力，當然，還要有恒心，有毅力，千萬不要聽到幾句夸獎的話就沾沾自喜，總之，以后無論做什么事都要認真去做，不能馬虎對待。

這節(jié)課猶如璀璨的明珠，被我珍藏在腦海這只匣子里，永遠不會被塵封。

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作者：小學六年級學生（2）班 馮木生   時間：2020-12-29 20:18