文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好一次有意義的實驗650字作文？早晨，陽光明媚。我隨手從書架上拿出一本書，專心致志地看著，突然看到一篇文章里面寫著用紙鍋能燒開水。我心想：用紙鍋怎么能燒開水呢。難道有什么魔力。想著，我自言自語地說：“我來做個實驗，看看書上說的對不對。以下是劉磊寫的《一次有意義的實驗》范文；

好一次有意義的實驗作文650字概況

• 作者：劉磊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月14日 00時23分

小學(xué)六年級敘事作文650字   劉磊   攀枝花市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

早晨，陽光明媚。我隨手從書架上拿出一本書，專心致志地看著，突然看到一篇文章里面寫著用紙鍋能燒開水。我心想：用紙鍋怎么能燒開水呢？難道有什么魔力？想著，我自言自語地說：“我來做個實驗，看看書上說的對不對?！?/p>

說做就做，我先拿來一張試卷封面紙，要把它折成一個小紙鍋，可折來折去折不成，在媽媽的幫助下，終于折成小紙鍋，我可興奮了。我發(fā)現(xiàn)新的問題，要有小支架呀！可找不到小支架，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我眼睛一亮，想出一個好辦法，往小紙鍋的四周夾上夾子，再在每個夾子上系上繩子，把繩子打個結(jié)，哈，一個手提紙鍋，還挺有特色的，不但可以用手提著，而且防止手被燒著。接著我拿出一根蠟燭，把它點燃，一切準(zhǔn)備好了，往紙鍋里倒了一些水，把它提到燃燒的蠟燭上，火熱熱地?zé)?，這時我可緊張了，怕紙鍋燒著，真奇怪呀！紙鍋居然沒燒著。不一會兒，我看到紙鍋底變成黑乎乎的一片，過了很久，我的手都提酸了，水還沒開，心想：書上可能是亂說的。想著，我吹滅蠟燭，把紙鍋放在桌子上，伸出小指頭去觸摸水，發(fā)現(xiàn)水還真的燙燙的，我趕緊把紙鍋放在蠟燭上再燒。過了許久，水終于開了，先冒出白煙，再吐出小泡泡。我看見了興奮極了，一蹦三尺高。實驗做完了，我又很納悶，水燒開了，紙鍋怎么沒燒著呢？我?guī)е@個問題去問媽媽，媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“去查查電腦吧！”我又向電腦大叔請教，上網(wǎng)一查才知道，原來水100度才能沸騰，而紙張卻是183度才能燃燒。我終于知道了這個秘密。

通過這次動手實驗，我懂得了：生活中的許多小問題，蘊含著大道理。科學(xué)實驗要我們平時不斷地觀察、研究才能得到結(jié)果。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 劉磊   時間：2022-11-14 00:23