文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好成長，需要挫折650字作文？人的一生沒有一馬平川，一帆風順?！爸睊煸品珴春！惫倘涣钊松裢?。但是沒有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風吹雨打的花朵，美艷有余，堅韌不足。不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。如果一個人經(jīng)歷過挫折，被大風大浪拍擊，起碼這個人學會了堅強。以下是韓卉妍寫的《成長，需要挫折》范文；

好成長，需要挫折作文650字概況

• 作者：韓卉妍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時53分

人的一生沒有一馬平川，一帆風順?！爸睊煸品珴春！惫倘涣钊松裢?。但是沒有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風吹雨打的花朵，美艷有余，堅韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。

如果一個人經(jīng)歷過挫折，被大風大浪拍擊，起碼這個人學會了堅強。成長，又何嘗不是？

有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚，他們認為魚兒總是喜歡在風平浪靜的地方游玩，與此同時，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚。一個年輕人不解，問漁夫這兒會釣到魚嗎？漁夫笑著倒出魚筐，只見活活蹦出的大魚。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚，大魚則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚多?！?/p>

大風大浪，水流湍急是大魚的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。

然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當作一筆可觀的財富。

《周易》是周文王坐牢時寫的；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時寫了傳世之作的《離騷》；韓非子囚于秦國時寫了《說難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫了《史記》。

這些偉作不正是在挫折當中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動力嗎？

成長，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗屈辱，使人能屈能伸，體驗痛苦，使人能永記教訓能笑談人生。

挫折過后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。

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作者：小學六年級學生（7）班 韓卉妍   時間：2025-6-19 02:53