文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好青春紀(jì)念冊650字作文？今天不知怎么了，偶然想起了好朋友們曾經(jīng)寫給我的“在走過的道路上留下思想的痕跡”的“豪言壯語”。往事一幕幕在眼前輪回……想起了曾經(jīng)因考試失利而互相激勵(lì)的賀卡。嘉琳：“穎婷，我相信你是最棒的。祝你考試順利。以下是吳仕遠(yuǎn)寫的《青春紀(jì)念冊》范文；

好青春紀(jì)念冊作文650字概況

• 作者：吳仕遠(yuǎn)
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年03月08日 05時(shí)56分

今天不知怎么了，偶然想起了好朋友們曾經(jīng)寫給我的“在走過的道路上留下思想的痕跡”的“豪言壯語”。往事一幕幕在眼前輪回……

想起了曾經(jīng)因考試失利而互相激勵(lì)的賀卡。

嘉琳：“穎婷，我相信你是最棒的！祝你考試順利！”

想起了曾經(jīng)玩的拆名字游戲。

方欣婭：“婷，‘方’字一個(gè)塊兒，放進(jìn)你我的心，你就放心啦！”

想起了曾經(jīng)在一起做的“現(xiàn)代古體詩”。

雨詩：“友誼一座橋，你我相連接，時(shí)間多美好，珍惜每一天?！?/p>

想起了曾經(jīng)在烈日下一起跑步，曾經(jīng)在沙灘上一起歡歌，曾經(jīng)在書桌上一起寫下不悔的誓言，曾經(jīng)在畫紙上一起描繪美好的明天……

一滴淚水把我又拉回了現(xiàn)實(shí)，看著同學(xué)們的一張張笑臉，我才發(fā)覺，生活中有太多我們應(yīng)該去珍惜的東西，但我們卻錯(cuò)過了。

就在這時(shí)，老班突然跳了進(jìn)來，我們一驚，呼啦啦全回了座位，等待著思想再教育。沒想到，老班卻大聲笑起來：“別以為我不知道你們干什么。想當(dāng)年，我也經(jīng)歷過你們這個(gè)年齡。青春紀(jì)念冊的主意好啊！我也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一份禮物，希望在青春紀(jì)念冊中也給我一席之地。張穎婷同學(xué)，把這些照片發(fā)給同學(xué)們吧！”

同學(xué)們先是寂靜，然后又是驚訝、向往，最后竟然喧鬧起來。

照片發(fā)完了，他給我們的禮物原來是每個(gè)人在體育測試時(shí)的照片！高超的攝影技術(shù)，矯健的身姿，青春的向往，在傾刻間全部交融了。

終于明白了一向洞察力極強(qiáng)的老班為什么會(huì)把自己置于綠茶的煙霧中了。

嘉琳作為班長，帶領(lǐng)著我們喊出了心中的聲音：“老師，我們會(huì)努力的！相信我們！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 吳仕遠(yuǎn)   時(shí)間：2021-3-8 05:56