文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好懲罰650字作文？該懺悔了吧。三年風雨，摸爬滾打，好不容易?？傉J為自己是蝸牛，一點一點地，向上爬，我還是很挺拔地，立在了山尖。四處張望的我，像只迷路的羔羊，哪里才是我的方向。我隱約地記得，我似乎，在等待。等待風起的那一刻。以下是韓泳寫的《懲罰》范文；

好懲罰作文650字概況

• 作者：韓泳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分54段敘寫
• 更新：2024年05月13日 03時52分

該懺悔了吧。

三年風雨，

摸爬滾打，

好不容易。

總認為自己是蝸牛，

一點一點地，

向上爬，

我還是很挺拔地，

立在了山尖。

四處張望的我，

像只迷路的羔羊，

哪里才是我的方向？

我隱約地記得，

我似乎，

在等待。

等待風起的那一刻。

閉上雙眼，

縱身一跳。

追隨著風，

在最高點，

撐著夜，

往前飛。

讓我的夢，

散成一片一片，

在那風里飛。

我幻想，

那一刻，

腳下的人們，

都在為我歡呼。

風，還沒來，

我，卻怯懦了。

當我第3次向下望的時候，

我終于還是，

一步一步地，

爬了下去。

是上天看到了，

我那不堪一擊的勇氣，

我過早地放棄。

要給我一個，

一個終身難忘的懲罰。

剎那間，

風起云涌，

雷雨交加。

摔了下來。

被刮到了，

濕軟的草叢邊。

這一次，

我摔得好重。

真得好痛。

創(chuàng)作談：

這首詩其實是我身邊一個朋友的經(jīng)歷。

她有個聰明的大腦，但玩心頗重。然而，上了初中，她開始意識到，學習的時候確實到了。她慢慢地讓自己變得勤奮起來。自然，成績也提高了不少。到了初三，她已經(jīng)進步了很多。但學習像蝸牛長跑，向前邁的每一步都很艱難，誰都會累。在詩中，被比喻為蝸牛的她兩次想到放棄，想好好休息一下，但都被意志給說服了。但第3次，離中考只有十多天了，她最后一次地提出放棄，她說堅信自己不再努力照樣可以上省重點――市一中。于是，她的生活開始散漫，一天，又一天。終于，還是她那原本胸有成竹的中考給了她一個重重地懲罰。她沒收到一中的錄取通知書。

；?；?；?；?； 這首詩的靈感來源于一場夢。夢中，我來到了她的家，看到她哭著寫完了這首詩。于是，我趕緊起床，記錄下了這首詩以及那個失落、悔恨的感覺。

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作者：小學六年級學生（5）班 韓泳   時間：2024-5-13 03:52