文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我們還是同桌650字作文？直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，過去的美好?！}記放學(xué)了，空蕩蕩的教室里只剩下我一人了。我獨(dú)自一人坐在自己的位置上發(fā)呆。教室依舊如那樣，課桌沒靜靜的躺在教室里，窗子依舊明亮，讓殘陽映入教室，黑板默默的貼在墻上。這教室的一切都 沒變，可物是人非。以下是林發(fā)平寫的《我們還是同桌》范文；

好我們還是同桌作文650字概況

• 作者：林發(fā)平
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年12月17日 04時(shí)26分

直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，過去的美好。

——題記

放學(xué)了，空蕩蕩的教室里只剩下我一人了。我獨(dú)自一人坐在自己的位置上發(fā)呆。

教室依舊如那樣，課桌沒靜靜的躺在教室里，窗子依舊明亮，讓殘陽映入教室，黑板默默的貼在墻上......這教室的一切都 沒變，可物是人非。我凝望著我同桌的位置，陷入了沉思當(dāng)中。我仿佛回到了過去。回到了我剛踏上初中殿堂的第一天。那一天我結(jié)識(shí)了你，我的同桌。

過去好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ，時(shí)間好像跑得很快很快，但也無法沖淡我內(nèi)心珍貴的回憶。仿佛我回到了的 過去的課堂上。

“好久下課哦”“呃，還有五分鐘?！薄鞍Γ澜缭趺催^得這么慢?。　薄班?，就是啊?！?/p>

“喂，問你一道題，這方程怎么解啊!”“呃......這個(gè)這么簡單，老師還在課堂上講了好幾次呢?！薄拔?，人家沒注意的啦，你既然是數(shù)學(xué)課代表，那就給我講講嘛，偶這一次一定會(huì)認(rèn)真聽的?！?/p>

“還有多久......下課......”“五分鐘......”“哦，怎么時(shí)間過得這么快，可能，可能這是我最后一次一同桌的身份問你吧。”

她沉默了，我也沉默了。鈴聲無情的被拉響了。她收拾起書包向另一陌生的位置走去，我則低著頭，默默的坐在自己的位置上。她漸漸離開了我視線最后的一道余光，我的眼圈有點(diǎn)紅了。畢竟我們是兩年零兩個(gè)月的同桌啊!可我也知道，老師這樣也是為了我們好。只是我上課再也聽不到那熟悉的歡笑聲，不知距下課還有多久，不知時(shí)間的快慢罷了......

我輕輕的關(guān)上了們，獨(dú)自一人走在了回家的路上。我心中暗念到：雖物是人非，但你我依舊是同桌

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 林發(fā)平   時(shí)間：2022-12-17 04:26