文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好《課堂內(nèi)外》伴我成長650字作文？我相認了《課堂內(nèi)外》是在我們的林老師的引薦下認識的，那時是被林老師那番話而深深吸引了，這本《課堂內(nèi)外》的作文體裁比較適合我這樣思維比較活躍的尖子生讀的，特別這本書中的語言富有趣味性的，句式的表達比較靈活，構思方面較靈活，題材真實性等等。以下是葉蓉花寫的《《課堂內(nèi)外》伴我成長》范文；

好《課堂內(nèi)外》伴我成長作文650字概況

• 作者：葉蓉花
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月24日 03時34分

我相認了《課堂內(nèi)外》是在我們的林老師的引薦下認識的，那時是被林老師那番話而深深吸引了，這本《課堂內(nèi)外》的作文體裁比較適合我這樣思維比較活躍的尖子生讀的，特別這本書中的語言富有趣味性的，句式的表達比較靈活，構思方面較靈活，題材真實性等等。因為我喜歡挑戰(zhàn)性的寫作及閱讀，就迫不急待來到圖書室里找到這本雜志坐下來埋著頭津津有味地翻閱著每篇文章的真實感，那小作者大膽地表達風格，字里行間流露出我們成長點點滴滴的辛酸苦辣，竟然與平時媽媽讓我看的雜志完全不同。從此我就悄悄愛上《課堂內(nèi)外》，沒想到我們同學當中也有不少悄悄訂購這本書呀，每一期到來我們總是一起一口氣讀完。還有一段小插曲我們經(jīng)常一起在議論那篇寫得最好，那篇我最喜歡，時而意見不一樣，經(jīng)常吵起來，甚至還爭得臉紅耳赤還說他沒水平，真沒品味理，解能力欣賞能力是那樣差勁。

沒想到我們今年上三年級來的作文水平提高得這樣飛快，這與《課堂內(nèi)外》的功勞分不開的。記得第二單元的作文寫熟悉一個的一件事，我的作文不僅得到滿分，還作為全班的范文一起賞析。得到同學們的評議是那樣肯定的，作為他們的學習榜樣，我心里美滋滋的。課外我非常自豪告訴我們同學：“我的作文能這樣棒，一次比一次寫得棒，是《課堂內(nèi)外》的魔力在幫我滋長，幫我提高作文的語言積累表達。”同學們聽了哈哈大笑，“你騙小孩呀！鬼才相信?！蔽壹泵?a href="http://hnjxzp.com/zt/shubao/" title="書包作文">書包里拿出我平時訂購的《課堂見外》“瞧，這就是我的法寶，還有我親手畫的各種的符號。”其他同學都擁護來看個明白。

啊！《課堂內(nèi)外》你是我們科學營養(yǎng)套餐，是我們值得引薦的最健康適合我們學習的我們學習法寶。

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作者：小學六年級學生（3）班 葉蓉花   時間：2022-11-24 03:34