文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好土撥鼠去哪了?650字作文？周末的一天，家人團聚，小姑閑得沒事，便對我和弟弟說：“咱們來作一個小測試，怎樣。”一聽到測試，我和弟弟便想到考試，頃刻間鬼哭狼嚎。只見小姑平靜地說：“只有一道題，很簡單，是一個故事，很有趣的。”聽罷，我們也就安分了下來。以下是蔣靈穎寫的《土撥鼠去哪了?》范文；

好土撥鼠去哪了?作文650字概況

• 作者：蔣靈穎
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 21時17分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   蔣靈穎   自貢市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

周末的一天，家人團聚，小姑閑得沒事，便對我和弟弟說：“咱們來作一個小測試，怎樣？”一聽到測試，我和弟弟便想到考試，頃刻間鬼哭狼嚎。只見小姑平靜地說：“只有一道題，很簡單，是一個故事，很有趣的?！甭犃T，我們也就安分了下來。靜靜地聽姑姑說：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞，這個樹洞只有一個出口?？刹灰粫?，卻從樹洞里鉆出了一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上了另一棵大樹。可兔子在樹上倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了在樹下正仰頭看得三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。

故事講完了，小姑問：“這個故事有什么問題嗎？”

我和弟弟爭著說：“兔子不會爬樹”

“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。”

“還有呢？”小姑追問道。直到我們找不出問題了，小姑才說：“可是還有一個問題，你們都沒有想到，土撥鼠到哪去了？”

土撥鼠到哪去了？小姑的一句話，一下將我們的思路拉回到了獵狗追尋的目標上---土撥鼠。因為兔子的突然出現(xiàn)，讓我們的思路不知不覺地打了岔，土撥鼠竟然在頭腦中消失。我看了看小姑，他意味深長地說：“當我的一個朋友把這個故事講給我時，我和你們犯了同樣的錯誤，忘記了土撥鼠。這就像我們在追求人生目標的過程中，有時會被一些細枝末節(jié)和一些瑣事分散精力，擾亂視線，以致于中途停下來或走上了岔路，放棄了自己原先的追求?！彼D了頓，接著說道：“我們可以根據(jù)新出現(xiàn)的情況修訂原來的計劃，但不可以忘記原來的目標呀?。?！”

我點點頭，同意了他的說法，并對自己說：

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 蔣靈穎   時間：2023-2-1 21:17