文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好健忘癥一650字作文？“鈴”---鬧鐘響了，我趕緊跳下床來，一不小心砸到了頭。我頭暈暈的，迷迷糊糊的看了下鬧鐘：啊。7點了啦*我要趕緊刷牙去學(xué)校啦。我起床穿好衣服后，來到了廁所。只看見廁所里有兩支牙膏。我頭暈極了，心想：哪支才是我的呢。以下是鄭秀萍寫的《健忘癥一》范文；

好健忘癥一作文650字概況

• 作者：鄭秀萍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月19日 01時58分

小學(xué)六年級作文650字650字   鄭秀萍   濟寧市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

“鈴”---鬧鐘響了，我趕緊跳下床來，一不小心砸到了頭.我頭暈暈的，迷迷糊糊的看了下鬧鐘：啊!7點了啦*我要趕緊刷牙去學(xué)校啦.

我起床穿好衣服后，來到了廁所.只看見廁所里有兩支牙膏.我頭暈極了，心想：哪支才是我的呢？想想著著，我放下那2支牙膏，說：“干脆不刷牙了.”于是我便牙也沒刷就拿起書包跑向學(xué)校了.

不一會兒，我來到了學(xué)校，才記起今天是新學(xué)期有很多同學(xué)到學(xué)校.我不怎么了，居然不記得自己是讀幾年級了，不記得自己班級在哪兒了，害我走到學(xué)前班N次.在走廊里，我看見了老師，老師走過來對我說：“你這個笨蛋，我們班在那兒，你跑來學(xué)前班門口干嗎!”我低下了頭，老師敲了我下頭.明明我砸到頭，頭已經(jīng)迷迷糊糊了，老師又敲一下，頭就更暈了.

好不容易走進教室，教室了有好多新同學(xué).我回到座位，自言自語：“今天怎么挨老師罵了？”同桌是新同學(xué)說：要注意，下節(jié)是化學(xué)課哦!”我連忙點頭問：“你姓什么？”“我姓奇”.正聊著，下課了，同學(xué)都走出教室.

“下節(jié)課是化學(xué).”同桌在旁邊點頭認(rèn)可.我就跑上去問：“請問你貴姓？”同桌被我的健忘給嚇得狂倒.“鈴”--上課鈴聲響了.我和同桌走進教室.化學(xué)老師開始上課，他說的我認(rèn)真聽了，可我一點沒聽進去.在實驗時，我和同桌說：“我很差的，你要小心啊!”同桌笑了笑.我說完后，健忘癥開始發(fā)作.我心想：剛才我放了這種化學(xué)藥品嗎？我試著倒下去，“轟”，一個小型爆炸讓我和同學(xué)老師都炸黑了.同學(xué)和老師也都為我的健忘而感到驚訝.

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鄭秀萍   時間：2025-6-19 01:58