文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好笑里藏“文”500字作文？笑里藏“文”丁昱人你想知道笑對人的身體有多少好處嗎。你想知道多少可以和“笑”組成詞語和成語嗎。你又想知道笑能給人帶來多少快樂嗎。那就請快快來到本次的“笑里藏‘文’”活動吧。本次活動分成兩關(guān)，就聽我細(xì)細(xì)道來吧。以下是丁葛建寫的《笑里藏“文”》范文；

好笑里藏“文”作文500字概況

• 作者：丁葛建
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年05月23日 04時43分

笑里藏“文”丁昱人你想知道笑對人的身體有多少好處嗎？你想知道多少可以和“笑”組成詞語和成語嗎？你又想知道笑能給人帶來多少快樂嗎？那就請快快來到本次的“笑里藏‘文’”活動吧！本次活動分成兩關(guān)，就聽我細(xì)細(xì)道來吧！第一關(guān)——寫“笑”裁判老師一聲令下，各組的隊員蜂擁而上，在黑板上寫下許多由“笑”組成的詞語和成語。我們第四組的同學(xué)也不甘示弱，像離了弦的箭一樣沖上了黑板，立刻寫下平時所學(xué)的詞語和成語。一個同學(xué)寫完了另一個同學(xué)跟上，我不管三七二十一就竄上了講臺，把所學(xué)的詞語、成語從肚子中取出來，全用上了。大家走上走下，同組的隊員把別組的詞語講給臺上的同學(xué)聽。代表們在上面寫，隊員們在下面爭，整個課堂洋溢著熱鬧的氣氛。隊員們都彼此指手劃腳的，代表們都一個個爭分奪秒，“情報員”都在快速地傳遞從別的組“偷”來的“信息”?！班健崩蠋熞宦暳钕?，同學(xué)們都不肯停下來，都爭取多寫幾個。在老師的催促下，陸續(xù)回到自己的座位。老師開始點數(shù)。同學(xué)們都懷著無比激動的心情等待結(jié)果。終于，老師數(shù)完了。最激動的一刻來了！老師宣布道：“本次活動的第一關(guān)的冠軍組是——第四組！請第四組的同學(xué)們上臺領(lǐng)獎！”“耶…”我們組高聲歡呼著：“我

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 丁葛建   時間：2023-5-23 04:43