文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好又見陳文武650字作文？中秋節(jié)，是由嫦娥奔月得傳說產(chǎn)生的節(jié)日，是一個(gè)僅次于春節(jié)的團(tuán)圓的節(jié)日，也有思念的成分。往常的中秋節(jié)，無非是看看月亮，一起吃頓飯，太過單調(diào)，我期望一個(gè)驚喜的中秋節(jié)。今年的中秋也是頂乏味了，下起了雨。不過，十五的月亮十六圓，也許中秋運(yùn)氣也就像這樣，在十六這天有一個(gè)驚喜。以下是孫羽寫的《又見陳文武》范文；

好又見陳文武作文650字概況

• 作者：孫羽
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月24日 14時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   孫羽   德宏州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

中秋節(jié)，是由嫦娥奔月得傳說產(chǎn)生的節(jié)日，是一個(gè)僅次于春節(jié)的團(tuán)圓的節(jié)日，也有思念的成分。往常的中秋節(jié)，無非是看看月亮，一起吃頓飯，太過單調(diào)，我期望一個(gè)驚喜的中秋節(jié)。

今年的中秋也是頂乏味了，下起了雨。不過，十五的月亮十六圓，也許中秋運(yùn)氣也就像這樣，在十六這天有一個(gè)驚喜。

“陳老師要回來了。”

“真的？不是調(diào)走了嗎？”

“不能再掉回來啊，聽說中秋就回來了。！”

“聽你的語氣……”

23號(hào)的晚上，一群人偷偷摸摸的溜進(jìn)了陳老師住的小區(qū)，如果你眼睛尖一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人全是學(xué)生，如果你眼睛再尖一點(diǎn)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人全是曾經(jīng)六（1）班的。你肯定已經(jīng)明白了?——我們要給陳老師過中秋。

時(shí)針已過7點(diǎn)，老師還沒出現(xiàn)在我們眼前，我們等在樓梯口都有些不耐煩了，

“不會(huì)是假情報(bào)吧！”有人嘀咕了一聲?！?/p>

不過這個(gè)顧慮一會(huì)兒就打消了，老師已經(jīng)出現(xiàn)了。真是一點(diǎn)也沒變，還是那么胖，一只茶杯提在手上，全班都興奮起來了，趕僅藏起來，近了之后，才發(fā)現(xiàn)老師還是有變化的，畢竟是40的人，蒼老了不少，但老師心情不錯(cuò)，哼著小曲，一路就上了樓，甚至沒發(fā)現(xiàn)有人在跟著他。直到最后，才發(fā)現(xiàn)有人在“跟蹤”他，大家見藏不住了，也一窩蜂的涌出來，陳老師一件是我們，最都合不上了，于是我們一窩蜂的擁進(jìn)去，又出來——老師建議開個(gè)月光晚會(huì)。

小區(qū)的綠地上，大家又按照曾經(jīng)的方式，辯論，與老師辯論關(guān)于月亮的話題，大家笑啊，鬧啊，最后，大家紛紛表演節(jié)目，又給老師送上禮物，在“明月幾時(shí)有”的歌聲中結(jié)束了。

我們最后送給老師一個(gè)笑話：“知道月亮今天為什么這么圓嗎？因?yàn)殛惱蠋熁貋砹恕?/p>

好一個(gè)充滿驚喜的中秋！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 孫羽   時(shí)間：2024-11-24 14:04