文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好音樂(lè)的樂(lè)趣650字作文？"每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……"第一次聽到這首歌，是我在張韶涵的歌友會(huì)上聽到的。聽到這首歌時(shí)，我總是覺得歌的旋律似曾相識(shí)，再加上張韶涵那獨(dú)特的嗓音，就是覺得這歌蠻好聽的，其余沒(méi)有什么了。以下是蔡海峰寫的《音樂(lè)的樂(lè)趣》范文；

好音樂(lè)的樂(lè)趣作文650字概況

• 作者：蔡海峰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月17日 23時(shí)54分

"每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……"

第一次聽到這首歌，是我在張韶涵的歌友會(huì)上聽到的。聽到這首歌時(shí)，我總是覺得歌的旋律似曾相識(shí)，再加上張韶涵那獨(dú)特的嗓音，就是覺得這歌蠻好聽的，其余沒(méi)有什么了。

第二次聽到這首得，是我在電腦上聽到的。我一邊打文章，一邊聽著這首歌，我靜靜地聽著。直到文章打完。我不知道是我懶得搜尋那些好歌，還是怎么著，我只點(diǎn)了這首歌。我那文章大概有六千字，所以我打的時(shí)候電腦就一直放著這首歌。我仍舊靜靜地聽著，似乎也被那美妙的歌聲所吸引，所陶醉。畢竟，現(xiàn)在能讓我覺得好聽大歌實(shí)在太少了。

我呆坐著聽，全心全意領(lǐng)會(huì)音樂(lè)帶給我的樂(lè)趣。

突然，我似乎記起了什么似的，抓起鼠標(biāo)，點(diǎn)擊到《隱形的翅膀》的歌詞。因?yàn)椴恢裁粗?，我聽歌如果不看歌詞，我能聽懂的歌詞只有百分之六十，不過(guò)，像周杰倫、潘瑋柏的，我可能連百分之二十也聽不懂。

我把唱的歌詞與電腦上的歌詞一一對(duì)照，總算知道在唱些什么了。原來(lái)這首歌不僅旋律好。就連歌詞都這樣棒。這么好的旋律，這么棒的歌詞，再加上張韶涵那獨(dú)一無(wú)二的嗓音，絕?。?/p>

我重復(fù)地聽著歌詞，難免會(huì)有感而發(fā)。

其實(shí)，我覺得每個(gè)人都有雙隱形的翅膀。

堅(jiān)強(qiáng)，隱形的翅膀，帶我們飛過(guò)失敗的痛苦，飛到振作的起點(diǎn)；自信，隱形的翅膀，帶著我們飛過(guò)別人的議論，別人的眼神，飛到"走自己的路，讓別人去說(shuō)吧"的起點(diǎn)；開心，隱形的翅膀，帶著我們飛過(guò)愁慮的憂傷，飛到開懷大笑的起點(diǎn)……

隱形的翅膀永遠(yuǎn)插在每個(gè)人身后，只是看你懂不懂得去擺動(dòng)它，讓它帶你飛了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡海峰   時(shí)間：2024-10-17 23:54