文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好素描之感650字作文？忽然間喜歡上了素描，那些靜態(tài)的物品，在黑與白中站立著，總是我學(xué)素描的回憶。我永遠(yuǎn)看不厭那黑，白。這節(jié)課的老師姓鐘，大家都和藹的叫他鐘老師。今天要畫的是一個(gè)長方體的靜物，老師站在我的后面拿著筆慢慢的教我畫這個(gè)靜物，剛開始我懷著好奇的心來畫這幅畫，可是后來這個(gè)靜物的背景被我亂涂亂抹得不成樣子。以下是盧駿藝寫的《素描之感》范文；

好素描之感作文650字概況

• 作者：盧駿藝
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)15分

忽然間喜歡上了素描，那些靜態(tài)的物品，在黑與白中站立著，總是我學(xué)素描的回憶。我永遠(yuǎn)看不厭那黑，白。

這節(jié)課的老師姓鐘，大家都和藹的叫他鐘老師。今天要畫的是一個(gè)長方體的靜物，老師站在我的后面拿著筆慢慢的教我畫這個(gè)靜物，剛開始我懷著好奇的心來畫這幅畫，可是后來這個(gè)靜物的背景被我亂涂亂抹得不成樣子。在我不知所措的時(shí)候 老師一把搶過我的筆，開始勾畫：“沒關(guān)系，慢慢的來，大膽的畫，不要怕！”鐘老師戴著一副眼鏡，頭發(fā)全部向左傾斜，一副神氣的樣子。他細(xì)細(xì)的指導(dǎo)著我，他那認(rèn)真的樣子，是誰都無法表達(dá)和描繪出來的。

我看著這個(gè)小小的素描畫室：所有的擺設(shè)都是淺黃色的木頭，旁邊堆滿了畫架和畫板，墻上貼滿了許許多多的好畫。我這學(xué)期來這里學(xué)素描，這個(gè)地方也算是我的另一個(gè)學(xué)校吧。在這里學(xué)習(xí)素描，可以收獲到畫以外的知識(shí)，現(xiàn)在是，以后也是。

有時(shí)候，我看見困難的畫就會(huì)知難而退，真想趕快結(jié)束這節(jié)課，我心里想和鐘老師撿便宜，但始終不敢。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)擺脫不掉老師的目光，它總是隨時(shí)隨地都跟著我，只有我跟困難面對(duì)面，目光才會(huì)永遠(yuǎn)的消失。

每次看到那幅堅(jiān)強(qiáng)的素描畫，就會(huì)想起老師說的那句話：“沒關(guān)系，慢慢的來，大膽的畫，不要怕”！”我也會(huì)像在畫室里墻上貼的那樣，把它珍藏起來。

一副畫，應(yīng)該有它自己獨(dú)特的一面，應(yīng)有思想，不該只是作畫者機(jī)械性地把作畫對(duì)象描述出來，這樣，這副畫就沒有它的靈魂了，就象一篇文章，沒有作者的感情，是沒有人想會(huì)去看的。

素描，它用看似單純的黑白灰，表達(dá)卻是一個(gè)五彩繽紛的世界，這實(shí)在是太神奇了，總之，對(duì)素描的感想，是無法用語言表達(dá)出來的，有時(shí)討厭它，有時(shí)卻為之瘋狂不已！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 盧駿藝   時(shí)間：2023-2-1 23:15