文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好歌聲伴隨我成長(zhǎng)650字作文？歌聲伴隨我成長(zhǎng)“讓我們蕩起雙槳,小船兒。”。徐徐的微風(fēng)，吹撫著我的雙頰，一點(diǎn)點(diǎn)的歌詞蕩漾在我的世界里，仿佛前面的小船在向我這邊行駛。在許多無聊的時(shí)刻，我都會(huì)哼一哼歌曲，或許，這才是最真實(shí)的我，一個(gè)愛唱歌的女孩。以下是馮婭麟寫的《歌聲伴隨我成長(zhǎng)》范文；

好歌聲伴隨我成長(zhǎng)作文650字概況

• 作者：馮婭麟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月27日 19時(shí)50分

歌聲伴隨我成長(zhǎng)“讓我們蕩起雙槳,小船兒.....”。徐徐的微風(fēng)，吹撫著我的雙頰，一點(diǎn)點(diǎn)的歌詞蕩漾在我的世界里，仿佛前面的小船在向我這邊行駛。在許多無聊的時(shí)刻，我都會(huì)哼一哼歌曲，或許，這才是最真實(shí)的我，一個(gè)愛唱歌的女孩。

在歌曲里，每一句歌詞都記載著一個(gè)故事，我愛唱歌的背后，有著令我回味的畫面，每當(dāng)去觸摸那些回憶時(shí)，都令我溫馨不已。每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，那傷感的歌詞，如同微風(fēng)，突然閃過。這時(shí)的我，會(huì)唱到“下次微笑，你看的到，我.....”。一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，我些許開朗了許多，在繼續(xù)唱到“寂寞的時(shí)候，切忘了為什么..”在我快樂的時(shí)刻，我會(huì)拉幾個(gè)小伙伴，一起唱歌，一起分享我的快樂。

在炙熱的陽光下，我們顯的那么閃耀，那么快樂?！翱鞓凡患伲愣难絶還有什么會(huì)放不下？”快樂可以分享，歌聲也可以令人輕松、快樂，令人留連忘返。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，縷縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，這首歌曲，仿佛是我的兄弟來給我壯膽，它對(duì)我唱到“加油！加油！好女兒加油加油，英...”在我失望的時(shí)候，心情跌落谷底，就是這首歌，給了我安慰親近的話語，“我知道你很難過.....”就是這首歌，給了我勇氣，讓我勇往直前。在我快要放棄一件事物的時(shí)候，音樂它給了我勇氣，讓我充滿信心。

在所有休閑時(shí)間里，唱歌成了我最大的愛好，成了我形影不離的朋友，成了我最知心的知己，它幫我舒解壓力，休閑娛樂，這，就是我的朋友--音樂。我熱愛唱歌，正如這個(gè)歌詞”想唱就唱，唱的響亮...”不為什么原因而唱，只為喜歡而唱！湖南省株洲市何家坳小學(xué)6年級(jí)2班沈若蘭

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 馮婭麟   時(shí)間：2021-6-27 19:50