文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好聆聽自然——心的向往650字作文？靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空，暈眩得遙遙晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗。讓人們生活得蕭蕭灑灑，在失意與惆悵里，在聆聽與傾訴中駕起一條條歷史的窗欞。一任歲月的擼槳悠悠地滑向迷人的遠(yuǎn)方，讓那里的美麗幸福如詩如畫，一千年如歌如賦，娓娓動聽……其實，大自然是一切音樂的起源，是教會我們聆聽的導(dǎo)師，每天，我們都生活在這充滿歡樂歌聲的樂土上。以下是劉樹青寫的《聆聽自然——心的向往》范文；

好聆聽自然——心的向往作文650字概況

• 作者：劉樹青
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年09月04日 15時16分

小學(xué)六年級敘事作文650字   劉樹青   樂山市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空，暈眩得遙遙晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗；讓人們生活得蕭蕭灑灑，在失意與惆悵里，在聆聽與傾訴中駕起一條條歷史的窗欞。一任歲月的擼槳悠悠地滑向迷人的遠(yuǎn)方，讓那里的美麗幸福如詩如畫，一千年如歌如賦，娓娓動聽……

其實，大自然是一切音樂的起源，是教會我們聆聽的導(dǎo)師，每天，我們都生活在這充滿歡樂歌聲的樂土上。

雨，一個鬼馬精靈的使者，它在傘頂上舞蹈，撫弄我的面頰，它，在校園中沾濕我的發(fā)絲，和我共享詩意，它，打動人的傷感，比過春日驕陽的絢麗；它，營造氣氛，在蒙蒙細(xì)雨中，一把傘，一個人，一次散步……顯得無比相配；聆聽雨，我們是快樂的，輕松的。

小溪，一個少女般善變的使者，它緩緩流動，嘩嘩的水聲，留給人們無限的向往；它澎湃起來，巨石也拿它沒辦法，唰唰的擊打聲，是它對巨石的宣戰(zhàn)以及警告，聆聽小溪，我們是陶醉的，但也是震撼的。

一片樹葉，沙，跳著圓舞曲落了下來，聆聽它，我們是解脫的，一陣風(fēng)，呼，惡作劇般的，使多少小孩流淚，聆聽它我們是豪放的；一群小鳥，啾，排著整齊的隊列飛過天際，聆聽它，勾起人們的思念；一聲雷，轟，從千里之外以迅雷不及掩耳之速傳來，聆聽它，我們充滿好奇……

大自然是一切音樂的起源，作曲家把它們記在心弦上，演奏家永不停止地奏著。聽啊，那如天使般可愛的聲音，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方……所以我們聆聽大自然便是聆聽最美的音樂；大自然朦朧的春天，幽靜的夏天，單調(diào)的秋天，安詳?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/dongtian/" title="冬天作文">冬天，都是最美的聆聽對象……

應(yīng)為這是我們的世界，所以聆聽自然便是聆聽自己心的向往。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 劉樹青   時間：2022-9-4 15:16