文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？我現(xiàn)在是一名初中生了，教過我的老師有很多，我最難忘的老師就是我的班主任。她快50了，一頭的黑白相見的頭發(fā)，眼睛邊上有很多的皺紋——許老師。我曾想過你眼角的皺紋有一絲是因我而皺，頭上的白發(fā)有一絲是因我而白。以下是姚彥靈寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：姚彥靈
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月21日 18時31分

我現(xiàn)在是一名初中生了，教過我的老師有很多，我最難忘的老師就是我的班主任。她快50了，一頭的黑白相見的頭發(fā)，眼睛邊上有很多的皺紋——許老師。我曾想過你眼角的皺紋有一絲是因我而皺，頭上的白發(fā)有一絲是因我而白。

記得有一次上體育課，你讓同學(xué)叫我到你的辦公室去一下，我心想；完了，難道我的作文要重新寫。想這我......我鼓起勇氣向辦公室走去。到了門口我喊了一聲報告，我走了進去，我看見你拿著紅筆正在修改作文，我想，不會吧，你看見我來了，從一邊拿起一個作文本。我一看是我的作文本，你翻開作文說；‘你看看你，怎么學(xué)會偷懶了呢’說完指著我的作文本上的一個口字；‘這個口字明明是三筆完成，你卻倆筆就寫完了。’說完在作文本上一筆一劃的寫了個口字。‘去把這個字寫五十個來’‘恩’我低著頭，不敢抬頭，我接過作文本走出辦公室，向教室走去，我工工整整、一筆一劃的寫了五十個口字。我那起我寫我的口字走去你的辦公室，給你看我寫的口字。你看了滿意的說到；‘恩，這樣好看多了，以后注意了。’‘恩’我點點頭。其實我知道你是為了我好。

一天上語文課，你的聲音很小，坐在后面的我可以說是聽不到了，我開始抱怨你了。你好像看穿了我的心，聲音提高了很多，我仔細聽你的聲音，才知道你嘶啞了，我開始后悔了，我后悔我開始還抱怨你，哎，我......你什么時候都是先想到我們，把你自己放到最后。你什么時候才會把你自己放到第一位啊。

在這里我想說；‘許老師你辛苦了，我現(xiàn)在已經(jīng)不偷懶了，字也慢慢的寫好看了，謝謝你，是你把無知的我教會了有知。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 姚彥靈   時間：2024-10-21 18:31