文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好自由與束縛650字作文？每一個(gè)人都需要自由，每一個(gè)人都渴望自由。我們快樂的生活著，在學(xué)校、家里，在老師、家人的關(guān)心下幸福的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也被束縛著，因?yàn)橛辛耸`，我們不會(huì)因?yàn)橐痪湓拑呼[得不可開交，不會(huì)因?yàn)橐患∈麓虻寐浠魉?。以下是沈桓玉寫的《自由與束縛》范文；

好自由與束縛作文650字概況

• 作者：沈桓玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月29日 10時(shí)21分

每一個(gè)人都需要自由，每一個(gè)人都渴望自由。我們快樂的生活著，在學(xué)校、家里，在老師、家人的關(guān)心下幸福的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也被束縛著，因?yàn)橛辛耸`，我們不會(huì)因?yàn)橐痪湓拑呼[得不可開交，不會(huì)因?yàn)橐患∈麓虻寐浠魉?；因?yàn)橛辛耸`，我們會(huì)自覺遵章守紀(jì)，因?yàn)橛辛耸`，我們會(huì)彬彬有禮、與人為善。

如果只要自由，沒有束縛會(huì)怎樣？

一天，車輪質(zhì)問方向盤：“你問什么總是要束縛我的自由？”，方向盤回答：“要想隨心所欲，必定會(huì)走到邪路上去。”誰都想要自由，可是，若車輪自由了，后果將會(huì)和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的自由，卻讓自己付出慘痛的代價(jià)。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，可是，它卻能保證你的安全，如果你“自由地”走到車行線上，是沒了束縛，可是，這時(shí)飛駛過來一輛大卡車怎么辦？你雖然得到了自由，但是，你的生命、安全就沒了保證。假如，你是一株小草，純粹為了自己的快樂、自由，讓自己歪著長(zhǎng)，在生命開始的時(shí)候，若沒了鐵絲束縛你，沒有人為的把你端端正正的栽在樹坑里，你將在年紀(jì)輕輕的時(shí)候就被砍伐（淘汰），到那時(shí)，你大喊，你悔過，也無濟(jì)于事了。人又何嘗不是一樣？

我們雖然很需要自由，可在自由的時(shí)候，又會(huì)被約束，我們?yōu)槭裁粗豢粗刈杂啥蝗タ紤]那束縛會(huì)帶給你無盡的幸福呢？有了束縛，車輪不會(huì)進(jìn)入“邪道”；有了束縛，火車不會(huì)離開鐵軌；有了束縛，小樹才會(huì)長(zhǎng)大成材……在人生的漫漫長(zhǎng)路中，自由與束縛互相幫助，它們可以讓你快樂、自由，也能束縛你的那些不良行為，讓我們都能真正體會(huì)到自由與束縛讓每一個(gè)人都受益匪淺。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 沈桓玉   時(shí)間：2023-6-29 10:21