文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命生命650字作文？在我們身邊 , 有許多熱愛生命的人 , 有辛勤培育我們的老師。有救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士。有忠于職守的警察叔叔。有勤勤懇懇的建筑工人。有腳踏實(shí)地的農(nóng)民伯伯……他們用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活 , 也使自己的生命更加光彩有力。以下是張祿達(dá)寫的《生命生命》范文；

好生命生命作文650字概況

• 作者：張祿達(dá)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月26日 16時(shí)50分

在我們身邊 , 有許多熱愛生命的人 , 有辛勤培育我們的老師；有救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士；有忠于職守的警察叔叔；有勤勤懇懇的建筑工人；有腳踏實(shí)地的農(nóng)民伯伯……他們用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活 , 也使自己的生命更加光彩有力。所以他們是我們生活的榜樣。

2008 年 5 月 12 日，在我國四川省汶川發(fā)生了一場七點(diǎn)八級(jí)的大地震，許多人因?yàn)閬聿患疤由坏卣饖Z走了生命。許多孩子因?yàn)槭チ?a href="http://hnjxzp.com/zt/qinren/" title="親人作文">親人而無家可歸，但是他們還是很堅(jiān)強(qiáng)。

這場地震奪走了許多無辜的人的生命，還有些人被壓在了廢墟下，醫(yī)生說：“被壓在廢墟下超過了 70 個(gè)小時(shí)生還的希望就不太可能。”可是，有許多人壓在廢墟下超過了 70 個(gè)小時(shí)，但他們還是被救活了。正是他們有與死神搏斗的勇氣，有一種強(qiáng)烈的求生的欲望，才使他們活到了現(xiàn)在。

這次大地震也損失了許多財(cái)產(chǎn)，可是也有許多好心人為災(zāi)區(qū)捐了許多錢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在捐的錢大約有 100 億了。我認(rèn)為，這些捐錢的人是快樂的，他們的生命是有意義的，因?yàn)樗麄冇譃檫@個(gè)社會(huì)出了一份力。只要有了這筆錢，這些受災(zāi)的人們就不用擔(dān)心沒有錢治療了。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想?！彼?，這些抗震求災(zāi)的消防官兵、武警戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)人員，他們的生命是最有意義的。知道余震隨時(shí)有可能發(fā)生，可是，他們還是不顧一切地沖進(jìn)廢墟中去救人。因?yàn)樗麄兌茫核麄円粭l命，可以換來許多受災(zāi)者的平安。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加精彩。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 張祿達(dá)   時(shí)間：2024-11-26 16:50