文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好絲絲風(fēng)兒都快樂(lè)650字作文？快樂(lè)。各人的理解總是不同。而對(duì)于我，我便要大聲的告訴全世界：快樂(lè)無(wú)處不在，生活到處充滿(mǎn)了快樂(lè)?？鞓?lè)就像風(fēng)兒一樣，飄飛在世界的每一個(gè)角落。大笑聲中是濃濃的甜蜜。即使風(fēng)兒再小，也能夠吹動(dòng)小草，這時(shí)的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。以下是林霞鳳寫(xiě)的《絲絲風(fēng)兒都快樂(lè)》范文；

好絲絲風(fēng)兒都快樂(lè)作文650字概況

• 作者：林霞鳳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月26日 04時(shí)43分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   林霞鳳   重慶市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

快樂(lè)？！各人的理解總是不同。而對(duì)于我，我便要大聲的告訴全世界：快樂(lè)無(wú)處不在，生活到處充滿(mǎn)了快樂(lè)！

快樂(lè)就像風(fēng)兒一樣，飄飛在世界的每一個(gè)角落。大笑聲中是濃濃的甜蜜；即使風(fēng)兒再小，也能夠吹動(dòng)小草，這時(shí)的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。沒(méi)有一天，風(fēng)兒不來(lái)我的身邊不是嗎？即使他躲得再好，我的發(fā)絲仍然會(huì)動(dòng)，只是它太輕，總會(huì)被我忽略，但是我知道我會(huì)永遠(yuǎn)記得他。

抓住一把風(fēng)兒嗅嗅，嗯，濃濃的巧克力味道；真好，那是我的最?lèi)?ài)。裹一點(diǎn)，放到心里，反復(fù)醞釀。飄出的不再只是一種單純的香，而是一種無(wú)法言語(yǔ)的充實(shí)；甜甜的，透著奶味，原來(lái)就是快樂(lè)！

啊，天氣真棒。太陽(yáng)高高的掛在天空，風(fēng)兒輕輕地吹在身旁?？烊フ艺铱鞓?lè)吧；他在哪兒？風(fēng)兒在我耳畔呢喃：哦，原來(lái)你們都是快樂(lè)！不必尋找，不必苦惱；輕輕睜開(kāi)眼，悄悄揚(yáng)起唇，你的快樂(lè)就在身邊。和太陽(yáng)公公微笑，陪風(fēng)兒妹妹奔跑，聽(tīng)小草弟弟歌唱，看花兒姐姐跳舞······一天就是這么美妙，因?yàn)槲?a href="http://hnjxzp.com/zt/lijie/" title="理解作文">理解快樂(lè)。

推開(kāi)窗，銀白的月光灑滿(mǎn)床頭。好美！不自覺(jué)的遐想起幽幻的嫦娥，神秘的UFO······發(fā)絲飄飄，衣角飄飄，現(xiàn)在的你美麗的就像個(gè)天使。

一絲風(fēng)兒吹過(guò)，他是快樂(lè)的化身；一片楓葉飛舞，我知道它很快樂(lè)。

哦，快樂(lè)！你是那杯剛沖好的綠茶？你是那開(kāi)滿(mǎn)花朵的綠樹(shù)？你是那操場(chǎng)上奔跑的身影？你是那充滿(mǎn)教室的笑語(yǔ)？還是那睡夢(mèng)中勾起的一抹微笑？

誰(shuí)知道你是什么！我也不想知道。因?yàn)槲抑牢覍⒂肋h(yuǎn)快樂(lè)；因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡微笑；因?yàn)槲覠釔?ài)生活；因?yàn)槲矣兄h(yuǎn)大的理想；跟因?yàn)槟闶俏倚哪恐械哪莻€(gè)風(fēng)······

聽(tīng)，那絲風(fēng)兒正在和快樂(lè)一起微笑！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 林霞鳳   時(shí)間：2022-12-26 04:43