文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好風(fēng)之夢(mèng)旅人650字作文？我追風(fēng)而去，要尋找自己的夢(mèng)想?yún)s怎么也找不到。所以我必須找到一個(gè)快樂(lè)的人的影子，并與他交換，這也是神的旨意。我繼續(xù)著我的旅行，乘著風(fēng)，我走得很快。有無(wú)憂無(wú)慮的人嗎。有了——這是一個(gè)小姑娘，手里拿著紙風(fēng)車，快快樂(lè)樂(lè)地跑著，她一定是個(gè)快樂(lè)的孩子，我想。以下是曾望達(dá)寫的《風(fēng)之夢(mèng)旅人》范文；

好風(fēng)之夢(mèng)旅人作文650字概況

• 作者：曾望達(dá)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年12月14日 13時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   曾望達(dá)   聊城市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

我追風(fēng)而去，要尋找自己的夢(mèng)想?yún)s怎么也找不到。所以我必須找到一個(gè)快樂(lè)的人的影子，并與他交換，這也是神的旨意。

我繼續(xù)著我的旅行，乘著風(fēng)，我走得很快。有無(wú)憂無(wú)慮的人嗎？有了——這是一個(gè)小姑娘，手里拿著紙風(fēng)車，快快樂(lè)樂(lè)地跑著，她一定是個(gè)快樂(lè)的孩子，我想。我上前問(wèn)她，沒(méi)想到她臉上高興的表情一掃而光：“不快樂(lè)??！我爸爸媽媽都不在這個(gè)城市工作，不和我在一起，我好想他們??！”……原來(lái)，她并不快樂(lè)。

正當(dāng)我感到很失落的時(shí)候，我看見(jiàn)一對(duì)年輕的夫婦，他們帶著6個(gè)孩子很快樂(lè)地在公園里散步，他們一定很幸福，我這么認(rèn)為。我問(wèn)他們是否快樂(lè)幸福，他們卻一臉愁苦地說(shuō)：“怎么可能幸福呢？雖然孩子多，但6個(gè)里4個(gè)都身患疾病，其中還有兩個(gè)患有絕癥，注定夭折……”……原來(lái)，他們還是不快樂(lè)。

不知走了多久，我看見(jiàn)了一個(gè)旅行樂(lè)師，他一邊走一邊彈著六弦琴，嘴里還唱著歡樂(lè)的歌……，他或許會(huì)是個(gè)快樂(lè)的樂(lè)師吧？我去問(wèn)他相同的問(wèn)題，他卻告訴我：“并不快樂(lè)，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xunzhao/" title="尋找作文">尋找我所失去的記憶而得到了長(zhǎng)生不死的命運(yùn)，走不到頭的旅程，但這其實(shí)并不是一件好事……”怎么會(huì)？難道找到無(wú)憂無(wú)慮的人就那么難嗎？

我垂頭喪氣地離開(kāi)了，太陽(yáng)快落山了，我找了一個(gè)地方休息。這時(shí)，先前讓我找人交換命運(yùn)的神仙又出現(xiàn)在我的面前：

“你找到合適的了嗎？”他問(wèn)。

“不，沒(méi)有?！蔽覠o(wú)力地回答。

“孩子，其實(shí)最快樂(lè)的人就是你呀！擁有夢(mèng)想，乘著風(fēng)的風(fēng)之旅人。你才是獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)的人??！去為明天努力吧！”神仙笑著說(shuō)罷，就消失了。

是啊，最快樂(lè)的人不就是自己么？而我自己卻花了那么多時(shí)間去找另一個(gè)可以代替自己的人……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 曾望達(dá)   時(shí)間：2022-12-14 13:33