文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好謝謝您，老師650字作文？“張婧怡，下課老師讓你留下來(lái)，好像是為了考試的事。”同桌拍著我的肩膀小聲地對(duì)我說。“什么。”我很吃驚地問道，眼睛睜得像銅鈴般大。我滿是疑惑地站在那里，充滿了猜想：什么呀。要留也不應(yīng)該留我呀。以下是沈群寫的《謝謝您，老師》范文；

好謝謝您，老師作文650字概況

• 作者：沈群
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月20日 05時(shí)49分

初中初二寫人作文650字   沈群   內(nèi)江市 初中初二學(xué)生（7）班

“張婧怡，下課老師讓你留下來(lái)，好像是為了考試的事。”同桌拍著我的肩膀小聲地對(duì)我說。“什么？”我很吃驚地問道，眼睛睜得像銅鈴般大。我滿是疑惑地站在那里，充滿了猜想：什么呀？要留也不應(yīng)該留我呀。應(yīng)該留我的同桌，他上課開小差，考試也只有60分剛過及格線。為什么不留他，而留我呢？老師今天到底為什么留我呢？

“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”刺耳的下課鈴聲在我耳邊響起。本來(lái)，我這個(gè)位子離廣播就很近，現(xiàn)在這刺耳的聲音似乎要把我的耳膜震破。“什么呀，我的成績(jī)又不差，次次考試都上95分，在班里不算數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅了。”我心里不停地、反復(fù)地想著這些問題。

我邁著沉重的腳步，來(lái)到了老師辦公室。門上的“教師辦公室”五個(gè)藍(lán)色的大字也似乎在嘲笑我。我推門而入，一股冷氣向我吹來(lái)，吹得我直起雞皮疙瘩。“報(bào)告”我輕輕地喊了一聲，慢慢地挪動(dòng)著腳步，走向老師的桌邊。

“張婧怡，你這次考試只得了93分呀！”老師邊說邊把椅子轉(zhuǎn)向了我。“這成績(jī)下降的有些厲害。怎么回事？有什么不懂的地方嗎？”我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了起來(lái)，腳站得有一些發(fā)麻。老師拿出我的卷子，93分在燈光的反射下有些刺眼。我看見在我卷子錯(cuò)誤的地方，老師已經(jīng)寫了好些字。“就是這幾個(gè)概念容易混淆，心一急，就容易出錯(cuò)。”我輕聲地回答。“哦，原來(lái)如此，那我再給你理一理，教你幾個(gè)小竅門來(lái)區(qū)分這幾個(gè)概念。”

時(shí)間“滴答、滴答”在一分一秒地過去，柔和的燈光照著我們，在老師的耐心講解下。我終于把這些“攔路虎”一一拿下。老師就像媽媽一樣一直無(wú)微不自地關(guān)心著我們。我從心底里想說一聲：“謝謝您，老師！”

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 沈群   時(shí)間：2022-12-20 05:49