文章摘要：生活中作文650字:怎么寫好生活中處處有語(yǔ)文650字作文？生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文存在于生活中的每一個(gè)角落。人類的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們?cè)鯓咏涣髂亍Ｎ覀兛谥姓f(shuō)的話，手里寫的文字，不都是屬于語(yǔ)文嗎。就拿人類用來(lái)交流的四大方法：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫來(lái)說(shuō)吧，聽(tīng)的是語(yǔ)言，說(shuō)的是語(yǔ)言，讀的是文字，寫的也是文字，它們不都是語(yǔ)文的一部分嗎。以下是唐冰瑩寫的《生活中處處有語(yǔ)文》范文；

好生活中處處有語(yǔ)文作文650字概況

• 作者：唐冰瑩
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月21日 17時(shí)26分

生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文存在于生活中的每一個(gè)角落。

人類的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們怎樣交流呢？我們口中說(shuō)的話，手里寫的文字，不都是屬于語(yǔ)文嗎？就拿人類用來(lái)交流的四大方法：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫來(lái)說(shuō)吧，聽(tīng)的是語(yǔ)言，說(shuō)的是語(yǔ)言，讀的是文字，寫的也是文字，它們不都是語(yǔ)文的一部分嗎？如果在原始社會(huì)里，人類不發(fā)明語(yǔ)言和文字的話，那么，人類的古文明如何能進(jìn)化？中國(guó)五千年的悠久歷史又怎能傳承下來(lái)？那我們又怎么能在這里學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中的作用就顯而易見(jiàn)了。可見(jiàn)，生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文在生活中占有舉足輕重的地位。

語(yǔ)文不僅能幫助人類交流，還是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的，一個(gè)人覺(jué)得生命無(wú)趣，想要自殺時(shí)，看一篇杏林子的《生命，生命》就能讓他知道生命是多么有趣，就能夠感受到生存下來(lái)是多么幸運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得他不懂得愛(ài)別人的話，讀一本《愛(ài)的教育》，就能讓他懂得怎么樣愛(ài)別人，怎么樣活在愛(ài)的世界里?？傊?，語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。

對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。我比較喜歡語(yǔ)文，尤其是那流傳千古的詩(shī)詞，她無(wú)窮的魅力使我如醉如癡。詩(shī)詞有各種風(fēng)格，各具神韻。如李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”曹操的“日月之行，如出其中；星漢燦爛，若出其里。”曹植的“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。”劉禹錫的“東邊日頭西邊雨，道是無(wú)情卻有情。”這些流傳千古的詩(shī)句，給人以多大震撼??！

總之，語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還有很多。如果你善用語(yǔ)文，你就會(huì)感到快樂(lè)，你就會(huì)感到語(yǔ)文的重要，因?yàn)樯钪刑幪幱姓Z(yǔ)文。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 唐冰瑩   時(shí)間：2024-11-21 17:26