文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好四年級下冊第二單元同步作文我想對老師說650字作文？半年前，您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢。您能讓我們在小學(xué)階段里比較重要的兩年里學(xué)好知識，把我們的成績提高嗎。當(dāng)時不單單我一個人這么想，班上的人也都那么想，我們都帶著這么個問號，與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級的課堂。以下是潘維瑩寫的《四年級下冊第二單元同步作文我想對老師說》范文；

好四年級下冊第二單元同步作文我想對老師說作文650字概況

• 作者：潘維瑩
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年03月19日 00時09分

半年前，您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎能接替教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比您豐富的王老師呢？您能讓我們在小學(xué)階段里比較重要的兩年里學(xué)好知識，把我們的成績提高嗎？當(dāng)時不單單我一個人這么想，班上的人也都那么想，我們都帶著這么個問號，與您一起走進(jìn)小學(xué)四年級的課堂。

您給我們上第一節(jié)語文課時，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海里，從那一刻起，我們便已經(jīng)對您產(chǎn)生好感了。我們回的那一句“老師好”帶著對你的期望與敬意，也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上您，愛上一位我們的大朋友，我們的語文老師。

您來到我們班后，不但讓我們把課本里的知識學(xué)好，還常常犧牲自己的時間讓我們更深的去了解作文，練習(xí)寫作文，我們所交上去的作文您全都認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改了，還對我們每個人寫了不同的評語，就是因?yàn)檫@些評語，讓我們了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我們提升作文水平的技巧就在其中。

您對我們的付出終于有了結(jié)果，我們在一次全校的作文比賽中獲得了第二名的優(yōu)異成績，如今，我們班在全校都是以作文寫的好而出名，這一切都是您的付出所帶來得，您沒有辜負(fù)我們的期望，在您教導(dǎo)我們的這些日子里，我們的語文成績漸漸提高了，作文水平也居同齡人之上，我們都以擁有您這樣的老師而驕傲。

在這半年里 您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護(hù)我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長,我想再對您說一聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠(yuǎn)和剛開始的時候一樣，永遠(yuǎn)都保留的我們的心里。

“老師好......”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 潘維瑩   時間：2022-3-19 00:09