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        感受悲愴走向堅強(qiáng) 650字

        文章摘要:高中議論文作文:怎么寫好感受悲愴走向堅強(qiáng)650字作文?夜深了,我滅了,夢亮了……夢魘中生命之帆起航,在無疆的大愛中遠(yuǎn)航。航行著,漂流著,我望到那尊敬被譽(yù)為愛的雕塑,一個在哺乳期間剛?cè)崛鯆寢?,永遠(yuǎn)是格為一張弓似的雕塑,雙膝跪地,雙臂支撐,用自己的血肉之軀搭起一片天地,這片天地抵住了鋼筋的壓迫,抵住了永泥的重荷。以下是梁寶媛寫的《感受悲愴走向堅強(qiáng)》范文;

        好感受悲愴走向堅強(qiáng)作文650字概況

        • 作者:梁寶媛
        • 班級:高中高一
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2024年09月09日 20時47分

        高中高中議論文作文650字   梁寶媛   信陽市 高中高一學(xué)生(4)班

        夜深了,我滅了,夢亮了……

        夢魘中生命之帆起航,在無疆的大愛中遠(yuǎn)航。

        航行著,漂流著,我望到那尊敬被譽(yù)為愛的雕塑,一個在哺乳期間剛?cè)崛?a href="http://hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽,永遠(yuǎn)是格為一張弓似的雕塑,雙膝跪地,雙臂支撐,用自己的血肉之軀搭起一片天地,這片天地抵住了鋼筋的壓迫,抵住了永泥的重荷。使三個月可大的嬰孩處于生命起點母愛令死七望而卻步了。她覆蓋了九百六址萬平方公里的土地,她庇護(hù)著幼孩一步一步成長。在這座泛著人性光芒的塑象前,動融已不足以表達(dá)我們內(nèi)心的震撼與感懷。

        抹去兩頰的淚痕,那愛的姿勢呈現(xiàn)在我眼前,正當(dāng)譚老師興致勃勃給同學(xué)們上課時,講臺上一杯水溢出,教室也劇烈搖晃。四位同學(xué)被這從天而降的地震嚇慒了,不知所措。就在這千鈞一發(fā)之跡,譚老師奮不顧身地?fù)溥^去,用自己有力的臂膀護(hù)著孩子們。在生與死的瞬間,他將生的希望留給了孩子。

        在愛的祈禱下,孩子們獲救了,然而譚老師后腦被樓板砸得深凹下去……這無疆的愛,令人淚凝在喉,令人痛徹心扉,令人懷揣堅韌。

        這些都是愛的姿勢,夢中的我睜開雙眼,在天使飛來的方向,我看到了敢壯美的景致,那是在民族每每遭遇危難之外,炎黃子孫總會眾志成城劃大船,沖破急流險灘,越過沼澤荒漠,重新?lián)P起生命的航程。

        我久久凝望,遠(yuǎn)方渺遠(yuǎn),深邃。廢墟可以掩埋肉體卻無法阻隔生的溫度;黑暗可以制造恐懼卻無法遮蓋愛的光芒;死神可以擰斷鋼筋卻無法折斷我們堅強(qiáng)翅膀!

        不要讓蒼天為我們哭泣,把災(zāi)難當(dāng)作堅韌生命的催化劑,把苦難當(dāng)作礪煉精神的奠基石。

        悲愴著,堅強(qiáng)著!是因我們要做大寫的中國人!

        邵克明)

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        作者:高中高一學(xué)生(4)班 梁寶媛   時間:2024-9-9 20:47

        名師點評: “感受悲愴,走向堅強(qiáng)”小作者把自己的情感與災(zāi)區(qū)人民的情感緊密地聯(lián)系在一起,語言真摯感人,突出了由“悲愴”走向“堅強(qiáng)”的復(fù)雜的心理過程。
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