文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的好朋友650字作文？我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李凱，和我一個(gè)學(xué)校，又是我的鄰居，他身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方。李凱長(zhǎng)得很有個(gè)性，頭發(fā)始終亂亂的，有一副玩世不恭的樣子。胖嘟嘟的小臉，濃濃的眉毛，一雙小眼睛，兩片薄薄的嘴唇說(shuō)起話(huà)來(lái)速度極快，甚至比一個(gè)小女生語(yǔ)速快。以下是任貝爾寫(xiě)的《我的好朋友》范文；

好我的好朋友作文650字概況

• 作者：任貝爾
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年08月15日 01時(shí)26分

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李凱，和我一個(gè)學(xué)校，又是我的鄰居，他身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方！李凱長(zhǎng)得很有個(gè)性，頭發(fā)始終亂亂的，有一副玩世不恭的樣子。胖嘟嘟的小臉，濃濃的眉毛，一雙小眼睛，兩片薄薄的嘴唇說(shuō)起話(huà)來(lái)速度極快，甚至比一個(gè)小女生語(yǔ)速快。他不愛(ài)笑，平時(shí)總顯得一本正經(jīng)，但很有禮貌。

雖然不象我一樣帶副眼鏡，但他更像一個(gè)小博士，發(fā)起火來(lái)，可就沒(méi)了這副“文雅”，我這樣說(shuō)是有原因的，不信我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次周末，我正在家看一個(gè)特別讓我入迷的動(dòng)畫(huà)片，突然聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)一陣爭(zhēng)吵聲，推開(kāi)窗戶(hù)一看，李凱正同韓翔爭(zhēng)奪一根“棍子”，場(chǎng)面很是激烈。只見(jiàn)他們倆象拉鋸子似的，一人手握棍子的一頭，面紅耳赤的，嘴里還不停地說(shuō)：“這個(gè)東西本來(lái)就是我的，你憑什么拿”。特別是李凱嗓門(mén)更大，“哼，上次‘借’給你的故事書(shū)，你一拿就不還，我不會(huì)再上當(dāng)?shù)?！”這聲音我們整個(gè)樓內(nèi)的人都會(huì)聽(tīng)得很清楚。

做出一副要打的樣子，但李凱毫不畏懼，據(jù)理力爭(zhēng)的不做任何讓步。這怎么行！我正準(zhǔn)備下去勸架，可憐的棍子因?yàn)樗麄冇昧μ?，竟然被折斷了！最終在“博士”的高壓下，韓翔竟然讓步了！他同時(shí)又是一個(gè)自力能力很強(qiáng)的“棒小伙”。有很多次因?yàn)榧议L(zhǎng)有事他都一個(gè)在家里認(rèn)真完成作業(yè)，甚至自己做飯！這一點(diǎn)我是比他差遠(yuǎn)了，就因?yàn)檫@我經(jīng)常挨媽媽的批評(píng)。同樣是小學(xué)生，他咋就能這樣做呢？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我，也成了我今后努力的方向。

李凱身上的優(yōu)點(diǎn)很多，我一言難盡，但作為好朋友我會(huì)及時(shí)提醒他改正缺點(diǎn)！總之我們會(huì)互相學(xué)習(xí)提高，做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友，共同進(jìn)步！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 任貝爾   時(shí)間：2021-8-15 01:26