文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？我的老師我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，閃爍著親切的光芒，她待人真誠(chéng)，很守信用。記得一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師給全班同學(xué)進(jìn)行了次默詞比賽。結(jié)果，只有尹妤佳一人得了滿分。第二天，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“我想請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)檢查尹妤佳的默詞。以下是鄭春勇寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：鄭春勇
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時(shí)15分

我的老師我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，閃爍著親切的光芒，她待人真誠(chéng)，很守信用。記得一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師給全班同學(xué)進(jìn)行了次默詞比賽。結(jié)果，只有尹妤佳一人得了滿分！第二天，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“我想請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)檢查尹妤佳的默詞。

但有個(gè)條件，如果他們查不出錯(cuò)字，就要向她道歉；如果你們查出了個(gè)錯(cuò)別字，我就代尹妤佳抄二十遍！”同學(xué)們了聽(tīng)了，都躍躍欲試，但又半信疑，認(rèn)為劉老師只是說(shuō)說(shuō)而已。四個(gè)同學(xué)自告奮勇地上臺(tái)了。他們一會(huì)緊皺眉頭，一會(huì)兒眉飛色舞。臺(tái)下的同學(xué)都有些急不待了。

突然他們?nèi)铝似饋?lái)：“劉老師！劉老師！我們查出一個(gè)錯(cuò)字！”大家“噢”地一下叫了起來(lái)！但劉老師看了以后，卻認(rèn)為這個(gè)字并沒(méi)有錯(cuò)。究竟是哪個(gè)字呢？原來(lái)是“走廊”，尹妤佳漏寫了一點(diǎn)。正在這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)在字典上查到了依據(jù)，的確是尹妤佳把這個(gè)字寫錯(cuò)了。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，大家活躍了一陣后，又不約而同地把目光投向老師，看她自選辦？這時(shí)，只見(jiàn)劉老師面帶微笑，卻又是鄭重其事地宣布；她開(kāi)始在黑板上罰抄二十遍“走廊”！不知哪位同學(xué)摸仿著老師的口氣，說(shuō)“字要寫端正！”劉老師聽(tīng)了，笑了，寫上了筆一畫地寫了起來(lái)，二十個(gè)“走廊”，整整齊齊的，一個(gè)不少！頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，表達(dá)了大家對(duì)老師敬佩，這掌聲，包含了同學(xué)們對(duì)老師的信信賴。

接著，劉老師又風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，罰抄的滋味可不好受哦，但老師可不愿讓你們?nèi)L這個(gè)滋味！”話音剛落，同學(xué)們?cè)僖淮螢槔蠋煹奶拐\(chéng)而鼓掌。是啊，我們?cè)趺茨懿粸橛羞@樣的一個(gè)可敬可親的老師而感動(dòng)驕傲呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄭春勇   時(shí)間：2021-6-22 15:15