文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好“飛”過(guò)來(lái)，看我的新老師650字作文？作者： 陳彥楠上了六年級(jí)，我們換了一位新老師。這位老師的身體棒棒的，體育非常、非常的好，單單跑步就在全省名列前茅，好厲害。真不敢相信這是一位語(yǔ)文老師。我還聽(tīng)說(shuō)，在語(yǔ)文老師上中學(xué)的時(shí)候，有一次和一名男生賽跑，她故意讓那名男生先跑一小段路，然后她不慌不忙趕上了那男生，又故意落后幾步，然后又追上去••••••如此“七擒七縱”，那男生在那里呼呼喘氣，而老師卻毫不疲倦，神清氣閑的問(wèn)他：“服不服。以下是袁長(zhǎng)流寫(xiě)的《“飛”過(guò)來(lái)，看我的新老師》范文；

好“飛”過(guò)來(lái)，看我的新老師作文650字概況

• 作者：袁長(zhǎng)流
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)24分

作者： 陳彥楠

上了六年級(jí)，我們換了一位新老師。這位老師的身體棒棒的，體育非常、非常的好，單單跑步就在全省名列前茅，好厲害！真不敢相信這是一位語(yǔ)文老師。我還聽(tīng)說(shuō)，在語(yǔ)文老師上中學(xué)的時(shí)候，有一次和一名男生賽跑，她故意讓那名男生先跑一小段路，然后她不慌不忙趕上了那男生，又故意落后幾步，然后又追上去••••••如此“七擒七縱”，那男生在那里呼呼喘氣，而老師卻毫不疲倦，神清氣閑的問(wèn)他：“服不服？”

這位老師英語(yǔ)好，在上課時(shí)總能“擠”出一、兩句英文，什么“OK”啦，“now”啦，總之，聽(tīng)她的課，聽(tīng)不到英文才怪！有一次，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗬献x不清楚一句話，她就讓我們停下，然后自己示范一遍，接著，又讓大家跟她讀，隨口就是一句流利的英文“readafterme”，不由得讓人佩服呀！

這位老師教育有方。上課時(shí)，她那幽默的語(yǔ)言常常能把我們逗的哈哈大笑，于是大家更聚精會(huì)神聽(tīng)課。提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們答對(duì)問(wèn)題，她總是鼓勵(lì)有加，而同學(xué)們答錯(cuò)時(shí)，她也從不發(fā)火，總是耐心的解答。要是哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我們老師可有的是招數(shù)，輕的扣些小紅花，重的家長(zhǎng)可會(huì)收到“飛鴿傳書(shū)”哦，你問(wèn)我什么是“飛鴿傳書(shū)”？哈哈，就是我們老師特創(chuàng)的“告家長(zhǎng)信”呀！這位老師教作文也很有一手，她的獨(dú)特方法可讓都我們收益非淺。

她，就是我們的班主任老師——MissTang，唐禧老師，唐老師以前教過(guò)的班級(jí)可都是大名鼎鼎呀！但是，我們班也不賴，現(xiàn)在，有了唐老師，我們班更是想不出色都難呀！不是有句話說(shuō)的好嗎：“一切皆有可能”，用唐老師的話就是：“有夢(mèng)就有未來(lái)”，我們一定朝著我們的夢(mèng)想努力，努力，再努力！

作者： 陳彥楠

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 袁長(zhǎng)流   時(shí)間：2020-12-29 15:24