文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好跳蚤書市650字作文？書是全世界的營養(yǎng)品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個人都需要看書，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。所以，學(xué)校開展了一場別開生面的“跳蚤書市”?！岸×懔?#8226;•••••”隨著活動課上課鈴的打響，“跳蚤書市”也拉開了帷幕。以下是馮婭琴寫的《跳蚤書市》范文；

好跳蚤書市作文650字概況

• 作者：馮婭琴
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年05月16日 00時11分

書是全世界的營養(yǎng)品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個人都需要看書，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。所以，學(xué)校開展了一場別開生面的“跳蚤書市”。

“丁零零••••••”隨著活動課上課鈴的打響，“跳蚤書市”也拉開了帷幕。我們排著隊(duì)伍來到了校園廣場，發(fā)現(xiàn)廣場上已經(jīng)是人山人海，“我用這本書和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書”等等的聲音充斥著整個校園，似乎隔著三條街也能聽得到。瞧，有的人捧著自己的書，走來走去，找人和自己換書；有的人和其他同學(xué)組成了一個攤位，把各自的書放在一起，供別人交換或者購買，有的攤位還別出心裁的貼了一個小招牌來吸引顧客••••••看到這個熱鬧的情景，抑不住自己激動的心情，開始行動去了。 來自：作文大全 別看我是堂堂一班之長，但面對這個情景也會不好意思，也會不知道應(yīng)該怎么辦。思前想后，我決定先看看別人是怎么做的。我的第一個觀察對象是施豪，只見她捧著一只鼓鼓囊囊的包，幾乎見人就問“你要不要換書”，說完，就打開包，一本一本的清點(diǎn)給別人聽。如果別人說出了要換xxx書，她就馬上把書給她，并洽談歸還日期。嗬，她做得還真有模有樣的。再看看徐鑫涵和張俊，這兩個人和施豪相比就遜色多了，雖然方法和施豪一樣，但是他們的書好像不受歡迎，我看了半天，竟然沒有一個人愿意和他們換。哎，可憐他們還是像沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，然后屢次遭到拒絕••••••

哈哈，兩本書都換好了，整個人都似乎飄在云端。此時我更加感覺這次“跳蚤書市”的好處，它不僅讓我又新書可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動！

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 馮婭琴   時間：2022-5-16 00:11