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        第一次寫(xiě)毛筆字 650字

        文章摘要:第一次作文650字:怎么寫(xiě)好第一次寫(xiě)毛筆字650字作文?第一次寫(xiě)毛筆字二年級(jí),我的模仿能力不強(qiáng),我字寫(xiě)得不好媽媽就把我送到“黃江龍書(shū)法工作室”去練書(shū)法。因?yàn)槌鮼?lái)乍到,我被老師安排在一個(gè)小房間里,雖然大廳里坐滿了人,小房間里挺安靜的,不過(guò)在沒(méi)有學(xué)會(huì)之前我需要冷清,要不然看著那些大哥哥,大姐姐們就怕他們笑我不會(huì)寫(xiě)。以下是劉月寫(xiě)的《第一次寫(xiě)毛筆字》范文;

        好第一次寫(xiě)毛筆字作文650字概況

        • 作者:劉月
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年03月19日 00時(shí)11分

        第一次寫(xiě)毛筆字二年級(jí),我的模仿能力不強(qiáng),我字寫(xiě)得不好媽媽就把我送到“黃江龍書(shū)法工作室”去練書(shū)法。因?yàn)槌鮼?lái)乍到,我被老師安排在一個(gè)小房間里,雖然大廳里坐滿了人,小房間里挺安靜的,不過(guò)在沒(méi)有學(xué)會(huì)之前我需要冷清,要不然看著那些大哥哥,大姐姐們就怕他們笑我不會(huì)寫(xiě)。老師先教我舔筆。看見(jiàn)老師把我白白的新毛筆放進(jìn)墨水里時(shí)真是于心不

        ,白筆馬上變成了黑筆了,然后在硯臺(tái)上舔啊舔,我數(shù)了數(shù)5.6下老師讓我學(xué)著他的樣子舔,并教我握筆。握筆好學(xué),我一看就會(huì)了。只是舔筆——,我老是把墨水舔到筆桿上,連手都沒(méi)法捏拉。當(dāng)老師第二次走到我身邊時(shí),又給我示范了一次,我自己拿著筆,在硯臺(tái)上把手都舔酸了,學(xué)著老師得樣子每一舔,轉(zhuǎn)一次,轉(zhuǎn)了好幾次,可算被我學(xué)會(huì)了。學(xué)了舔筆,老師要求我自己去拿一張紙,放在桌子上,人出正反。我走向大廳,抓了一張紙,就往回走。我認(rèn)了老半天沒(méi)認(rèn)出來(lái),我看了看老師,老師說(shuō)了一句:“用手摸摸看,光滑的一面是正面!”一摸我就知道哪個(gè)是正面了,那時(shí)雖小,但光滑和粗糙是分的清楚的。老師教我寫(xiě)“點(diǎn)”老師握著我的手,邊說(shuō)邊寫(xiě)。老師的字寫(xiě)的非常飽滿,老師讓我寫(xiě)幾個(gè)給他看看,我寫(xiě)的一點(diǎn)也不好。有的成了方的;有的成了長(zhǎng)的;有的成了三角形的``````和老師的一比,用怪胎來(lái)形容再確切不過(guò)了。一節(jié)課我都在寫(xiě)“點(diǎn)”有的大,有的小,連老師的都不看了,寫(xiě)了滿滿一張,社么名堂都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)??纯磩e人,一邊看老師寫(xiě)的,一邊模仿老師寫(xiě)的,寫(xiě)的很好。我也學(xué)著寫(xiě)了起來(lái),果然,我寫(xiě)的好多了。我想:世上無(wú)難事,只怕有心人。我要做個(gè)有心人,把每一件想做的事做的事做好!名師

        查看:48585   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/650zizuowen/548363.html

        作者:高中高三學(xué)生(5)班 劉月   時(shí)間:2022-3-19 00:11

        名師點(diǎn)評(píng):全文記敘了“我”第一次寫(xiě)毛筆字的經(jīng)過(guò),語(yǔ)言樸素,故事真實(shí)完整,同時(shí)得到“世上無(wú)難事,只怕有心人”的教訓(xùn)。但是文章里標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和語(yǔ)句通順程度都有待加強(qiáng),錯(cuò)別字也是個(gè)不小的問(wèn)題。文章有待改進(jìn)的地方有:“因?yàn)槌鮼?lái)乍到,我被老師安排在一個(gè)小房間里,雖然大廳里坐滿了人,小房間里挺安靜的,不過(guò)在沒(méi)有學(xué)會(huì)之前我需要冷清,要不然看著那些大哥哥,大姐姐們就怕他們笑我不會(huì)寫(xiě)?!边@個(gè)句子比較混亂,關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)。“看見(jiàn)老師把我白白的新毛筆放進(jìn)墨水里時(shí)真是于心不”這句話缺少一個(gè)字,應(yīng)該是“看見(jiàn)老師把我白白的新毛筆放進(jìn)墨水里時(shí)真是于心不忍”“只是舔筆——,我老是把墨水舔到筆桿上,連手都沒(méi)法捏拉。”可改為“只是舔筆的時(shí)候我老把墨汁舔到筆桿上,都沒(méi)法握筆了”,但是小作者把蘸墨這個(gè)動(dòng)作叫做“舔筆”還是比較生動(dòng)的。“人出正反”改為“認(rèn)出正反”?!袄蠋熃涛覍?xiě)“點(diǎn)”老師握著我的手,邊說(shuō)邊寫(xiě)。”這句話沒(méi)有注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),應(yīng)該加一個(gè)逗號(hào)?!坝械某闪朔降模挥械某闪碎L(zhǎng)的;有的成了三角形的``````和老師的一比,用怪胎來(lái)形容再確切不過(guò)了?!焙汀耙还?jié)課我都在寫(xiě)“點(diǎn)”有的大,有的小,連老師的都不看了,寫(xiě)了滿滿一張,社么名堂都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)?!边@兩句中的“有的”之間應(yīng)該用頓號(hào)。
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