文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好智者的忠告650字作文？一位16歲的少年去拜訪一位年長的智者。他問：我如何才能變成一個(gè)自己快愉，也能夠給別人愉快的人呢。智者望著少年笑著說：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。以下是葉黛雨寫的《智者的忠告》范文；

好智者的忠告作文650字概況

• 作者：葉黛雨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年11月11日 07時(shí)44分

一位16歲的少年去拜訪一位年長的智者。

他問：我如何才能變成一個(gè)自己快愉，也能夠給別人愉快的人呢?

智者望著少年笑著說：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。

少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。

智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎?

少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些?

智者微微點(diǎn)頭，接著說：第二句話，把別人當(dāng)成自己。

少年沉思一會(huì)兒說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助?

智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話：把別人當(dāng)成別人。

少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地?

智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也!第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。

少年說：這句話的含義，我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢?

智者說：很簡單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。

少年沉默了很久，然后叩首告別。

后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來，在他離開這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說，他是一位智者，因?yàn)樗且粋€(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見到過他的人帶來愉快。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 葉黛雨   時(shí)間：2024-11-11 07:44