文章摘要：珍惜作文650字:怎么寫好珍惜今天，笑看人生650字作文？珍惜今天，笑看人生 ——觀看“心靈之聲殘疾人表演團(tuán)”表演有感中 國 教育文摘昨天，觀看了“心靈之聲殘疾人表演團(tuán)”表演。難以忘記那一幕接一幕讓人嘆為觀止的場面，難以忘記同學(xué)們那一陣接一陣的喝彩聲。你看，是誰隨著節(jié)奏在翩翩起舞。以下是蔣杏子寫的《珍惜今天，笑看人生》范文；

好珍惜今天，笑看人生作文650字概況

• 作者：蔣杏子
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月19日 17時(shí)30分

珍惜今天，笑看人生 ——觀看“心靈之聲殘疾人表演團(tuán)”表演有感中 國 教育文摘

昨天，觀看了“心靈之聲殘疾人表演團(tuán)”表演。難以忘記那一幕接一幕讓人嘆為觀止的場面，難以忘記同學(xué)們那一陣接一陣的喝彩聲。你看，是誰隨著節(jié)奏在翩翩起舞？是誰完美演繹了千手觀音？猜上千百次，我無法想到那是一群生活在無聲世界里的人——聾啞姑娘！缺了胳膊少了腿就是廢人嗎？不！舞臺(tái)上拄著雙拐的演員、用雙腳寫著蒼勁有力“騰飛”二字的毛國龍叔叔就是最好的例子！用他們的話“只要生命存在，生活就是精彩！”你聽，哪個(gè)名歌星在演唱？不！那是身患侏儒病的夫婦在自信高歌？

我們確實(shí)該感謝他們，是他們以藝術(shù)的美為我們上了最寶貴的一課.是他們讓我們開始意識(shí)到人生的意義不在于擁有了多少,而在于你奮斗了多少!上蒼也許是不夠公平.它讓那些想騰飛的人失去了翅膀。但是，他們的奮斗歷程卻正警醒著我們再次認(rèn)真思考：

什么是困難？是學(xué)習(xí)上那一兩道難題嗎？是多寫點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的作業(yè)嗎？我們所謂的“困難”與那些靠眼去“聽”節(jié)奏；以腳代手的人來說，簡直是小菜一碟！ 什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢？在校里欺負(fù)同學(xué)，對待錯(cuò)誤死不認(rèn)錯(cuò)，甚至頂撞老師、家長的算得上勇敢嗎？不！像表演團(tuán)里的殘疾人那樣不向人生低頭、在挫折與打擊中重新騰飛的，那才是最值得我們佩服的強(qiáng)者！ 什么是真正健全的人生？光靠健康的身體，毫無人生目標(biāo)的人，那是對生命的一種浪費(fèi)。而他們——用殘缺的身體演繹完美，靠自己的一技之長贏得大家的肯定與尊重，那是多么值得大家稱贊的人生態(tài)度啊！

“珍惜今天，笑看人生”短短幾字要做到多不簡單??！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 蔣杏子   時(shí)間：2024-9-19 17:30