文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好又是家長開放日650字作文？“家長開放日”是我們實驗學(xué)校的一個特色。顧名思義，就是學(xué)校在這段時間向各位在校就讀的學(xué)生的家長開放。家長可以在旁邊看老師給孩子們上課，并給予點評。我們班在星期五上午也有一節(jié)課有家長來聽課。在上課前，老師讓我們詢問一下家長是否來校聽課。以下是余冉寫的《又是家長開放日》范文；

好又是家長開放日作文650字概況

• 作者：余冉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年02月14日 02時06分

“家長開放日”是我們實驗學(xué)校的一個特色。顧名思義，就是學(xué)校在這段時間向各位在校就讀的學(xué)生的家長開放。家長可以在旁邊看老師給孩子們上課，并給予點評。我們班在星期五上午也有一節(jié)課有家長來聽課。在上課前，老師讓我們詢問一下家長是否來校聽課。當(dāng)我詢問媽媽時，媽媽卻說：“那天我可能沒空。”我的心一下子涼了半截?！叭绻锌眨乙欢〞^來的。”我一下子就聽出來媽媽是在安慰我，我點了點頭，默不做聲。

星期五到了，當(dāng)我們來到樓下的多媒體教室時，教室里已經(jīng)有許多家長了。我一邊走向自己的座位，一邊抱著一絲希望在我的視線范圍內(nèi)搜索著一個身影，可是那個身影并沒有出現(xiàn)，我的心里有一絲絲的失落感，但是我默默地告訴我自己：“會來的，只是沒有到而已，媽媽一定會來的，只是還沒到而已……”開始上課了，我見媽媽還沒有來，有點煩躁不安了，連課也不想聽，舉手也沒心情，不斷地胡思亂想。上了一會兒，陸續(xù)有家長走出教室，也陸續(xù)有家長進來。

可那個身影卻一直沒出現(xiàn)，一直沒有。這時，我又想出了一條讓我認真聽課的理由：或許媽媽為了不影響我上課，偷偷地從教室后門進來，現(xiàn)在正在后面聽我講課呢！我努力把自己的思想從外面抓回來。很快，我又像平常一樣投入到課堂上去了，因為我堅信媽媽正在后面看著我。時間就像我想的那樣，很快就過去了。下課后，我迫不及待地跑出教室，從一條條縫隙中，盡我最大的努力去尋找媽媽，可結(jié)果卻讓我失望透了。雖然媽媽沒有來，讓這堂難得的課有一點點的遺憾，但是這節(jié)課我還是有收獲的，因為我的腦袋變得更充實了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 余冉   時間：2022-2-14 02:06