名師出高徒 650字
文章摘要:二年級寫人作文:怎么寫好名師出高徒650字作文?你們知道名師是誰。高徒是誰嗎。好吧,我就自豪的告訴你們,名師是“乒乓界的統(tǒng)制者”——本帥哥。高徒嘛,是羽毛球界的冠軍,他的名字叫張文彬。說來也怪,他年齡比我大一歲,而我卻成了他心目中的“偶像”,我說的“偶像”,可不是嘔吐的對象呦。以下是朱瑞昱寫的《名師出高徒》范文;
好名師出高徒作文650字概況
- 作者:朱瑞昱
- 班級:小學(xué)二年級
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2024年05月02日 06時45分
你們知道名師是誰?高徒是誰嗎?好吧,我就自豪的告訴你們,名師是“乒乓界的統(tǒng)制者”——本帥哥。高徒嘛,是羽毛球界的冠軍,他的名字叫張文彬。
說來也怪,他年齡比我大一歲,而我卻成了他心目中的“偶像”,我說的“偶像”,可不是嘔吐的對象呦。
我自一年級起,就迷上了乒乓球。到現(xiàn)在為止,我的球技在班里也排列前茅了,已經(jīng)稱得的上是“小球王”了。今天我一吃好中飯,本想去“學(xué)習(xí)的天堂”——教室,可是被“體育世界”——藝體館給“吸”了進(jìn)去。在路上,我碰到了“小兵張嘎”,他手拿兩塊乒乓板,有點(diǎn)像兩塊煎餅,我一看,更加想打乒乓了,我就和他打了一個招呼,并叫他一起去。
我們到了里面,定了一張桌,就開始打了起來。我開始以為他是“無名小卒”、“泛泛之輩”,可是打了幾球后,卻覺得他球技不凡,有培養(yǎng)發(fā)展的前途。我摸清了他的底細(xì)后,就來一個旋球,這不但沒有吃球,反而被他反旋。這球讓我有了教訓(xùn),下一球,我用必殺絕招——矮子球。這一球效果很好,他被我矮“死”了。這時,我的內(nèi)部已有些松懈,糊涂的來了一個高球,張文彬一看,來了一個不標(biāo)準(zhǔn)的扣球。這時,我雖然有些佩服,但是我還是糾正了他的錯誤,第二個球,就有了很大的進(jìn)步。一個接一個的球,一分鐘接一分鐘的時間,他的水平慢慢地提高了。我們打了好多球,其中有幾個球,我連連大敗,看來我這個“統(tǒng)制者”也該換換了,皇帝輪流轉(zhuǎn)嘛。
時間很快過去了,我的徒弟竟把自己的師傅打敗了,不過,后來我認(rèn)真的跟他打了幾回合,終于,他總算輸在了師傅之手。
本來想和他切磋、切磋球技,可到后來,他卻成為了我的徒弟,真是不可思儀。
作者:小學(xué)二年級學(xué)生(2)班 朱瑞昱 時間:2024-5-2 06:45
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