文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好名師出高徒650字作文？你們知道名師是誰。高徒是誰嗎。好吧，我就自豪的告訴你們，名師是“乒乓界的統(tǒng)制者”——本帥哥。高徒嘛，是羽毛球界的冠軍，他的名字叫張文彬。說來也怪，他年齡比我大一歲，而我卻成了他心目中的“偶像”，我說的“偶像”，可不是嘔吐的對象呦。以下是朱瑞昱寫的《名師出高徒》范文；

好名師出高徒作文650字概況

• 作者：朱瑞昱
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年05月02日 06時45分

你們知道名師是誰？高徒是誰嗎？好吧，我就自豪的告訴你們，名師是“乒乓界的統(tǒng)制者”——本帥哥。高徒嘛，是羽毛球界的冠軍，他的名字叫張文彬。

說來也怪，他年齡比我大一歲，而我卻成了他心目中的“偶像”，我說的“偶像”，可不是嘔吐的對象呦。

我自一年級起，就迷上了乒乓球。到現(xiàn)在為止，我的球技在班里也排列前茅了，已經(jīng)稱得的上是“小球王”了。今天我一吃好中飯，本想去“學(xué)習(xí)的天堂”——教室，可是被“體育世界”——藝體館給“吸”了進(jìn)去。在路上，我碰到了“小兵張嘎”，他手拿兩塊乒乓板，有點(diǎn)像兩塊煎餅，我一看，更加想打乒乓了，我就和他打了一個招呼，并叫他一起去。

我們到了里面，定了一張桌，就開始打了起來。我開始以為他是“無名小卒”、“泛泛之輩”，可是打了幾球后，卻覺得他球技不凡，有培養(yǎng)發(fā)展的前途。我摸清了他的底細(xì)后，就來一個旋球，這不但沒有吃球，反而被他反旋。這球讓我有了教訓(xùn)，下一球，我用必殺絕招——矮子球。這一球效果很好，他被我矮“死”了。這時，我的內(nèi)部已有些松懈，糊涂的來了一個高球，張文彬一看，來了一個不標(biāo)準(zhǔn)的扣球。這時，我雖然有些佩服，但是我還是糾正了他的錯誤，第二個球，就有了很大的進(jìn)步。一個接一個的球，一分鐘接一分鐘的時間，他的水平慢慢地提高了。我們打了好多球，其中有幾個球，我連連大敗，看來我這個“統(tǒng)制者”也該換換了，皇帝輪流轉(zhuǎn)嘛。

時間很快過去了，我的徒弟竟把自己的師傅打敗了，不過，后來我認(rèn)真的跟他打了幾回合，終于，他總算輸在了師傅之手。

本來想和他切磋、切磋球技，可到后來，他卻成為了我的徒弟，真是不可思儀。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（2）班 朱瑞昱   時間：2024-5-2 06:45