文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好屈伸之間——智慧人生650字作文？窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睹献印啡松谑?，事事無常。懷著一顆兼有屈伸的心看世界，自然一片光明。屈者，不是阿諛奉承的謅媚，不是溜須拍馬的嘴臉，更不是俯首稱臣的屈辱，而是退一步海闊天空的大智大慧。韓信受胯下之辱，不為茍且偷生，只為以后“韓信帶兵，多多益善”積蓄原始能量。以下是蘇愉婷寫的《屈伸之間——智慧人生》范文；

好屈伸之間——智慧人生作文650字概況

• 作者：蘇愉婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時00分

窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

——《孟子》

人生在世，事事無常。懷著一顆兼有屈伸的心看世界，自然一片光明。

屈者，不是阿諛奉承的謅媚，不是溜須拍馬的嘴臉，更不是俯首稱臣的屈辱，而是退一步海闊天空的大智大慧。韓信受胯下之辱，不為茍且偷生，只為以后“韓信帶兵，多多益善”積蓄原始能量；司馬遷受宮刑，忍辱負(fù)重，留將正氣沖霄漢，終成信史照塵寰；李白人生在世不稱意，也罷，明朝散發(fā)弄扁舟。以其無爭，故世人莫能與之爭。屈，是壓迫，亦是解脫。

伸者，不是飛揚(yáng)跋扈的桀驁不馴，不是目空一切的自傲自大，更不是目中無人的高高在上，而是直掛云帆濟(jì)滄海的自信人生。小卒毛遂，敢于自薦，終脫穎而出，鋒芒畢露，抒寫天生我材必有用的豪壯；海瑞冒死上書，直言不諱，痛陳弊端，終留芳百世，無悔其一生；屈子放逐，仍思家為國，高歌《離騷》，赤膽忠心照千古；文天祥淪為亡國奴，仍高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，永垂青史；譚嗣同舉身赴法，我自橫刀向天葵，去留肝膽兩昆侖，君子之謂，恰如其分?！坝行臍①\，快哉快哉“的吶喊如鼓，如鐘，仍回響在歷史的時空中，成為不可磨滅的風(fēng)景。屈，是顯露，亦是收斂。

大丈夫能屈能伸，能恰當(dāng)?shù)卦谇熘g自由馳騁。昔者藺相如，只身持璧入虎穴，后完璧歸趙，澠池赴會，與秦王斗智斗勇，何其“神”也！而面對廉頗，甘心以禮相讓，以誠感人。廉將軍也不愧為大丈夫，感召之下，留下負(fù)荊請罪的佳話。何其“屈”也！屈伸之間，自由取之，能屈能伸，所向無敵！

擁有屈伸這一人生智慧，懷一顆平淡的心痛看世界。總有一天，你會看到水窮云起，柳暗花明，庭前花開花落，天外云卷云舒……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 蘇愉婷   時間：2021-1-19 22:00