文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好夢(mèng)，醒后650字作文？我靜靜地坐在窗前，拿出數(shù)學(xué)書，翻了又翻… …每翻過(guò)一頁(yè)，我都會(huì)想起，他那慈祥的笑臉。都會(huì)想起他拿著直尺，慢慢走向教學(xué)樓的身影。想起曾經(jīng)，他補(bǔ)課時(shí)，我的牢騷。被他批評(píng)時(shí)，我的埋怨。淚，在不知不覺(jué)中奪眶而出… …我不喜歡眼淚，不喜歡悲傷。以下是蔡杏杏寫的《夢(mèng)，醒后》范文；

好夢(mèng)，醒后作文650字概況

• 作者：蔡杏杏
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月24日 09時(shí)44分

小學(xué)小學(xué)寫人作文650字   蔡杏杏   賀州市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班

我靜靜地坐在窗前，拿出數(shù)學(xué)書，翻了又翻… …

每翻過(guò)一頁(yè)，我都會(huì)想起，他那慈祥的笑臉；都會(huì)想起他拿著直尺，慢慢走向教學(xué)樓的身影。想起曾經(jīng)，他補(bǔ)課時(shí)，我的牢騷；被他批評(píng)時(shí)，我的埋怨。淚，在不知不覺(jué)中奪眶而出… …

我不喜歡眼淚，不喜歡悲傷。所以，閉上眼選擇了逃避… …

我逃到了夢(mèng)中，那里會(huì)有誰(shuí)？但愿沒(méi)有他?？墒?，我又看見他了，我看見他蹣跚地走向教學(xué)樓，每走一步都十分艱難，他步履艱難地走到操場(chǎng)中央。我看見了急切地沖了上去，扶著他，一步一步走向教學(xué)樓?？墒牵?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們剛到教學(xué)樓下，他無(wú)力站穩(wěn)，我用盡了全身的力氣也沒(méi)能拉住他，他倒下了，我試著拼盡全力把他拉起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)力，我哭了，擔(dān)心地哭了，害怕得哭了。我驚慌失措地叫來(lái)了幾位老師把他抱起。他站起來(lái)了，在我的攙扶下，吃力地上了樓梯，走進(jìn)了那間他熟悉的教室，面對(duì)著那群恨他又愛他的學(xué)生，臉色蒼白費(fèi)力地講著…

我卻從哭泣中醒來(lái)了。怎么是夢(mèng)？一切都是夢(mèng)！都只是夢(mèng)！

今晚，又是一節(jié)難熬的自習(xí)課，我卻盼望了好久，盼望著講臺(tái)上能出現(xiàn)他那熟悉的高大身影，能出現(xiàn)那張長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡子的熟悉面孔，能出現(xiàn)一個(gè)微微笑著，拿著粉筆給我們滔滔不絕地講課的他?？墒牵邅?lái)的卻不是他，也不可能是他… …

我透過(guò)玻璃窗，望著那可怕的黑夜，視線漸漸模糊了… …

我看見了，看見他那慈祥的、憨實(shí)的笑臉，我看見他挺著圓鼓鼓的啤酒肚，看見他穿著那件紅色的T恤，邁著很慢很慢的步子，漸漸向我走來(lái)，轉(zhuǎn)眼卻消失在那教室明亮的燈光中… …

我等待著，我會(huì)等待著，等到下一個(gè)天亮，有他微笑著出現(xiàn)在我眼前… …

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡杏杏   時(shí)間：2020-12-24 09:44