文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好陽(yáng)光照進(jìn)我心房650字作文？溝通如一座橋梁，連接彼此的心，溝通如一根導(dǎo)線，讓我們用心去了解對(duì)方，溝通如一絲陽(yáng)光，照進(jìn)每個(gè)人的心里都暖洋洋。自從那時(shí)起，我與A成為對(duì)手。A從小就是我要好的朋友，上了初中后我們被分到了一個(gè)班，在班里她的成績(jī)一直比我好，我也沒(méi)引起她多大注意。以下是孫祎寫(xiě)的《陽(yáng)光照進(jìn)我心房》范文；

好陽(yáng)光照進(jìn)我心房作文650字概況

• 作者：孫祎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 17時(shí)37分

溝通如一座橋梁，連接彼此的心，溝通如一根導(dǎo)線，讓我們用心去了解對(duì)方，溝通如一絲陽(yáng)光，照進(jìn)每個(gè)人的心里都暖洋洋。

自從那時(shí)起，我與A成為對(duì)手。

A從小就是我要好的朋友，上了初中后我們被分到了一個(gè)班，在班里她的成績(jī)一直比我好，我也沒(méi)引起她多大注意?？傻搅顺醵?，媽媽為了讓我學(xué)習(xí)更上一層樓，給我轉(zhuǎn)了個(gè)班，到了那個(gè)班，班級(jí)環(huán)境好加上老師管教嚴(yán)，所以成績(jī)也自然提高了許多。從此A便于我結(jié)下了是么深仇大恨似的，好朋友也沒(méi)有了往日的說(shuō)說(shuō)笑笑，就像有什麼把我們拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，在學(xué)校見(jiàn)到她也如陌生人一般對(duì)待，一起學(xué)習(xí)也少了往日的交流，我們之間的友誼就越來(lái)越淡薄，逐漸消失……消失……

每次她的表現(xiàn)令我不解，我也多次在心里想過(guò)，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢？也許世界的競(jìng)爭(zhēng)就這么殘酷吧！

一次次考試，一次次超越，每一次都是你追我趕，不分上下。難道深厚的友誼就讓它這樣消失嗎？我想唯有溝通是最好的辦法。

我無(wú)法做到主動(dòng)與她溝通，但我又沒(méi)有辦法不主動(dòng)與她溝通，在補(bǔ)習(xí)班里，如果我又不會(huì)的字，隨口問(wèn)她，她只是默默的寫(xiě)下，我說(shuō)聲謝謝也沒(méi)人回答，也許這時(shí)彼此的心都在黑暗中漂泊吧。

這次由于我考得不大好，大課間時(shí)我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，突然聽(tīng)見(jiàn)后面有人跑過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是她，她拍拍我的肩膀說(shuō)：“……你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要太傷心，振作起來(lái)，我們一起努力?！蔽冶?a href="http://hnjxzp.com/zt/gandong/" title="感動(dòng)作文">感動(dòng)了，這時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，也許我們彼此的心里架起了一座橋梁。

我深刻記?。骸罢褡髌饋?lái)，我們一起努力！”

是溝通架起了我們心靈的橋梁，是溝通連起了我們彼此的心房，是溝通照亮了我們那顆原本黑暗的心。

我們一起努力，讓我們多些溝通！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 孫祎   時(shí)間：2025-6-16 17:37